嫦娥奔月教案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 12．嫦娥深情地凝望著痛不欲生的親人，她會(huì)遙遙地說(shuō)些什么呢 ? 13．師總結(jié)：美麗、善良、多情的嫦娥為了正義忍受孤凄、獨(dú)守廣寒宮：這就是嫦娥奔月的故事，一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。～～～畫(huà)出來(lái)。 ３、學(xué)生練筆。） 四、質(zhì)疑問(wèn)難。這時(shí)，會(huì)想些什么呢 生：我再也見(jiàn)不到嫦娥了。 （５）、從第七自然段的焦急、連聲呼喚、不顧一切也能體會(huì)出他對(duì)嫦娥的深情。 生：不該用威脅，用命令更好一些。 師：大家還能從哪些詞體會(huì)到嫦娥的機(jī)智呢 生：眼看就要說(shuō)明情況危急。 １、自讀課文，思考討論：課文中的主要人物有哪些 ２、請(qǐng)大家分別說(shuō)說(shuō)這些人物的特點(diǎn)。 １、中秋節(jié)是什么時(shí)候 ２、提到了中秋節(jié)，你會(huì)想到些什么（吃月餅、賞月、家人團(tuán)聚） 2 ３、那么，中秋節(jié)，你的心情怎樣呢 ４、今天，我們將要學(xué)習(xí)的一個(gè)神話故事就發(fā)生在八月十五。這篇神話故事內(nèi)容淺顯，線索清晰，文字簡(jiǎn)潔優(yōu)美，情節(jié)生動(dòng)，適合學(xué)生有感情地朗讀和復(fù)述。 本課重難點(diǎn)：通過(guò)課文中的關(guān)鍵詞句感悟人物的特點(diǎn)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 ２、檢查自學(xué)情況。 指導(dǎo)朗讀。其中拉滿、嗖、一口氣都體現(xiàn)了后羿的這個(gè)特點(diǎn)。從這里可以看出他對(duì)妻子一往情深。 師：嫦娥、嫦娥應(yīng)該怎么讀 生：帶著著急的心情讀。 ３、選一些你喜歡讀的內(nèi)容讀給大家聽(tīng)，然后說(shuō)說(shuō)為什么要選擇這個(gè)內(nèi)容來(lái)讀。正因?yàn)槿绱?，課文中有不少地方給我們留下了想像的空間，我們又知道了這些主要人物的性格，那我們何不發(fā)揮想像，編一些故事出來(lái)。6自然段，你覺(jué)得逢蒙是怎樣的人 ?嫦娥呢 ?從哪些地方可以看出來(lái)，分別用 。為了
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