質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件-免費閱讀
【正文】 其特點是：明顯的自主性、廣泛的群眾性、高度的民主性、嚴(yán)密的科學(xué)性。 原因不明不放過 責(zé)任不清不放過 措施不落實不放過 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 三不作戰(zhàn)原則 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 三 按 作 業(yè) ? 要求員工按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)操作（上崗前培訓(xùn)及現(xiàn)場指導(dǎo)）； ? 要求檢驗員按工藝、按圖紙、按標(biāo)準(zhǔn)檢驗； ? 要求技術(shù)部編制工藝、繪制圖紙、制定標(biāo)準(zhǔn) 。那就是從廠商前一周交貨的降落傘中，隨機(jī)挑出一個，讓廠商負(fù)責(zé)人裝備上身后，親自從飛行中的機(jī)身跳下。 現(xiàn)實：解決問題需要你面對現(xiàn)實，把握 事實真相 ，親自接觸實物識別變化，并進(jìn)行現(xiàn)實的評價和判斷。 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 一：質(zhì)量管理工作原則 二：質(zhì)量改善方法 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 質(zhì)量管理工作原則 四現(xiàn)原則 :現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實、現(xiàn)人 三不作戰(zhàn)： 不接收、不制造、不流出。理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 本資料來源 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn) 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 改變自己， 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） ? 丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵， ? 壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬， ? 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士， ? 傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗， ? 輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。 三按作業(yè)： 按圖紙、按按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)人：找到問題的當(dāng)事人，了解問題發(fā)生的具體情況。這個方法實施后，不良率立刻變成零。 理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)（一） 三 全 一 多 ① ： 全過程的質(zhì)量管理 ： 要體現(xiàn)以預(yù)防為主、不斷改進(jìn)的思想和為顧客服務(wù)的思想；它把滿足消費者或用戶需要放在第一位，運用以數(shù)理統(tǒng)計的方法為主的現(xiàn)代綜合管理手段和方法，對商品開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)
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