班組長管理培訓課件(ppt60頁)-免費閱讀
【正文】 :32:1809:32:18January 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 9時 32分 :32January 24, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 9時 32分 18秒 上午 9時 32分 09:32: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 09:32:1809:32:1809:321/24/2023 9:32:18 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 d、以明白易懂的態(tài)度說話 。 看 板管理 ? 就是把希望管理的項目 ,通過各類管理板顯示出來 ,使管理狀態(tài)眾人都知道的管理方法 .看板管理是卓越現(xiàn)場管理的重要組成部分 ,是給客戶信心及企業(yè)內部營造競爭氛圍 ,提高管理透明度之非常重要的手段 . 看板內容 ? 質量信息 :每日 ,每周及每月的不合格品數(shù)值和趨勢圖 ,以及改善目標 .不合格品的實物應當陳列出來 ,給所有的員工看 . ? 成本信息 :生產(chǎn)能力數(shù)值 ,趨勢圖及目標 . ? 交貨期信息 :每日生產(chǎn)圖表 . ? 機器故障數(shù)值 ,趨勢圖及目標 . ? 設備綜合效率 . ? 品管圈活動 . 目視管理實施要點 1. 設定工作現(xiàn)場目標 2. 從 5S開始 3. 徹底做好物品放臵方法的標示 4. 物流和人流去向明確 5. 基準要明確化標示 6. 異常狀態(tài)的警告及標示 培訓 價值取向分析 ? “ 野蠻制造 ” 來源于 “ 我行我素 ” 的員工 ? “ 邊學邊干 ” 與 “ 先學后干 ” ? 一個完美的產(chǎn)品來自于兩個結構： “ 員工正確的思想與員工熟練的技能 ” 最 值得教育培訓是什么 ? 思想 ? 觀念 ? 責任 ? 使命 1加 1教育培訓是什么 ? 簡單 ? 細致 ? 量化 有效 溝通的重點 ? 正確地回應對方的話語 ? 注意溝通過程的態(tài)度 ? 聽話的要點： a、 細聽對方說話 。 ?委托外部、專家修理、保養(yǎng) …… 設備 優(yōu)化才是高效率 ?由傳統(tǒng)的大型化、通用化、高速度轉變到小型化、專業(yè)化、低價化。 、污物、擦拭設備，清掃周圍環(huán)境 。 ? 各崗位匯報班前檢查情況。 ? 人員崗位的安排和產(chǎn)能設定。 2. 下級對上級可以越級申訴；但不能越級報告。 5 控制特殊工序 由資格認證的人員執(zhí)行，實施監(jiān)控的辦法，隨時檢查，確保工序條件及操作符合要求。 是否需要培訓？ 2M MACHIN 機器 機器、工裝夾具、量具功能、狀況、準確度等。 ? 支持者：給予部署精神上、實質上最強有力的支持。九陰真經(jīng)之班組管理 班組長 的管理水平現(xiàn)狀 ? 生產(chǎn)技術型 (對待設備的方法對待人 ) ? 盲目執(zhí)行型 (態(tài)度強硬官僚作風 ) ? 大撒把型 (得過且過缺乏責任 ) ? 勞動模范型 (勤懇務實缺乏領導 ) ? 哥們兒義氣型 (感情用事缺乏原則 ) 班組長的素質要求 ? 指揮家的手 ? 懂管理，會帶兵打仗，會使用兵法 ? 專家的腦 ? 懂技術，會指導生產(chǎn)，會運用劍法 ? 慈悲家的心 ? 懂人情，會體貼員工，會運用心法 班長角色轉型 技術型人才的特點 管理型人才的特點 重視管“物” 重視管“人” 知識技能的“深度” 知識技能的“廣度” 重視“過程” 重視“結果” “專才” “通才” 自然科學 人文科學 個人干 集體干 自己干 團隊干 由技術型人才到管理型人才 班組長正面的工作態(tài)度 ? 能力高，意愿高 精 品 ? 能力高，意愿低 毒 品 優(yōu)秀的班組長 ? 能力低，意愿高 半成品 就是精品 ? 能力低，意愿低 報廢品 ? 提個醒： ? 觀念改變則態(tài)度改變，態(tài)度改變則行為改變，行為改變則結果改變 ? 人品決定產(chǎn)品，思路決定出路 ? 領導者：領導部署，通過他人完成工作目標。 ? 好部署：善待上級，履行應盡的責任。 是否需要維修？ 3M MATERIAL 材料 材
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