【摘要】第一篇：初三物理《動能和勢能》教案 教學目標 1、、、、能舉例說明物體的動能、重力勢能、、能用動能、、通過演示實驗、生活中的現(xiàn)象歸納和總結，提高學生觀察、比較、想象、 本節(jié)教材首先在學生學過的功...
2024-10-17 14:24
【摘要】精品資源動能和勢能的轉化C組 一、是非題 1．因為機械能可以相互轉化，所以有動能的物體就一定有勢能?！ ?) 2．被拋出的鉛球在空中運動時，因為沒有對其他物體做功，所以它沒有能。() 3．一個人乘在飛機里，當飛機在勻速飛行時人的勢能一定保持不變?！ ?) 4．跳傘運動員在勻速下降過程中勢能在減少，動能在增加?！ ?) 5．
2025-06-23 01:54
【摘要】動能和勢能教學目標（一）知識目標1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。（二）能力目標通過實驗與探究，培養(yǎng)學生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。（三）情感目標通過探究性實驗，激發(fā)學生學習物理的興趣，進一步培養(yǎng)學生實事求是的科學實驗精神。教學重點動能、勢能的概念是重點。教學難點重力勢能的概念是難點。
2025-04-16 23:54
【摘要】精品資源有關動能和勢能轉化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機械能轉化的情況是[] A．勢能→動能→勢能?！ ．動能→勢能→勢能?！ ．動能→勢能→動能→勢能→動能。 D．勢能→動能→勢能→動能→勢能?！痉治觥科古仪蛟诟咛?，由于被舉高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢能轉化為動能
2025-03-25 03:55
【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學目的 1．理解動能和重力勢能的初步概念?！ ?．知道什么是彈性勢能?！ ?．理解機械能的初步概念?！ ?．培養(yǎng)學生的抽象思維能力。教學重點 理解動能和重力勢能。教學難點 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學過程 ?。ㄒ唬┮搿 ∥覀冊谌粘Ｉ钪薪洺Ｌ岬侥?，諸如熱能、電
【摘要】精品資源動能和勢能的轉化、彈性勢能可以相互轉化，并能舉例說明。?2．能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能相互轉化的簡單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學過程1．復習手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引入新課?
2025-06-23 01:44
【摘要】動能和勢能08級一班陳晨初二物理陳晨?能量：一個物體可以對外做功，我們就說它具有能量，簡稱能。單位：J(焦耳)風吹動帆船航行流動的水帶動水車轉動他們是否具有能量？潮水把人，車沖走風吹動帆船
2024-11-18 20:43
【摘要】第一篇：動能和勢能教學設計4 《動能和勢能》教學設計——周裕芳 教學目標一．知識與技能： 、勢能的概念。，勢能大小的決定因素。 二、過程與方法： 通過實驗，了解動能、重力勢能的大小各與什么因...
2024-10-17 14:18
【摘要】精品資源動能和勢能的轉化B組 一、是非題 1．向上拋出的小球速度越來越小，因而動能越來越小?！ ?) 2．一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后，大石頭的勢能一定比小石頭勢能大。() 3．一個人乘在電梯里，當電梯勻速上升時，人的勢能增加了，動能減少了。() 4．小孩在蕩秋千的過程中，一定是動能轉化為勢能。 ()
2025-06-23 02:15
【摘要】精品資源“動能和勢能的轉化”教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W目的 1．理解動能和勢能可以相互轉化并能舉例說明?！ ?．能解釋有關動能和勢能相互轉化的簡單現(xiàn)象。（二）教具 1．麥克斯韋滾擺?！ ?．課本圖1-7的裝置，在彈簧片前加一彈簧?！ ?．單擺、皮球（或乒乓球）。（三）教學過程 1．復習提問 (1)動能的大小與哪些因素有關？怎樣判斷質量一定的物
2025-06-23 17:15
【摘要】動能和勢能的轉化、彈性勢能可以相互轉化，并能舉例說明。2．能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能相互轉化的簡單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學過程1．復習手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引
2024-11-29 03:00
【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之二 （一）教學目的 1．理解動能、重力勢能的初步概念，知道什么是彈性勢能； 2．知道動能的大小與質量和速度有關，重力勢能大小與質量和高度有關； 知道彈性勢能的大小與彈性形變有關。 3．能解釋一些動能和勢能相互轉化的簡單現(xiàn)象。（二）教具 1．可以改變傾斜度的斜面（或斜槽），質量顯著不同的兩個鋼球（或金屬滑塊），木塊一個，用以做課
【摘要】第二節(jié)動能勢能一、教學目的：1．知道做功的過程就是物體能量的轉化過程。知道功是能量轉化的量度。2．正確理解動能的概念，會用動能的定義式進行計算．3．理解重力勢能的概念和相對性，會用重力勢能的定義式進行計算．4．理解重力勢能的變化和重力做功的關系．知道重力做功與路徑無關．5．了解彈性勢能．二、重點難點：1．
2024-12-09 01:00
【摘要】課題：動能和勢能本學期第38課時本單元第4課時?1．理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2．知道動能、勢能大小的決定因素。?重點：動能和勢能的概念及其決定因素。?難點：能的概念的建立。?1．物體能夠對外做功，表示這個物體具有，簡稱?。
2024-12-08 16:10
【摘要】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務段職工×××的鼻梁上，當場將其擊昏．四動能和勢能人教版新教材同步教學課件第十五章功和機械
2024-11-30 14:14
鄂ICP備17016276號-1