【摘要】或第二節(jié) 動能 勢能整體設計先介紹功和能的概念,可以這樣引入:自然界中有各式各樣的力,如電磁力、分子力、核力……它們做功的計算方式各不相同,但有一點是共同的,即做了多少功就有多少能量由一種形式轉化為另一種形式.物體的動能是因為物體由于運動而能對外做功而具有的能量,動能與質量和速度的定量關系的推導是本節(jié)課的重點之一,,可以通過例題來處理.物體的重力勢能是因為物體因為被舉高而
2025-06-07 21:17
【摘要】第一篇:動能和勢能教學設計4 《動能和勢能》教學設計——周裕芳 教學目標一.知識與技能: 、勢能的概念。,勢能大小的決定因素。 二、過程與方法: 通過實驗,了解動能、重力勢能的大小各與什么因...
2025-10-08 14:18
【摘要】動能和勢能授課人:朱學政一個物體能夠做功,我們就說它具有能。單位:焦(J)能:子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排物體由于運動而具有的能叫動能動能的大小跟哪些因素有關?猜想:1、動能的大小跟物體運動的速度有關2、動能的大小跟物體的質量有關設計實驗方案:實驗:探索動能與速度
2025-04-30 22:10
【摘要】第十一章第3節(jié)動能和勢能2.高掛在枝頭的蘋果1.疾馳的汽車不同形式的能量5.拉開的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠對外
2025-11-12 00:49
【摘要】第十五章功和機械能第四節(jié):動能和勢能教學過程:一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標1.了解能量的初步概念。2.知道什么是動能及影響動能大小的因素。3.知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。4.知道什么是機械能及機械能的單位。學法指導:以學生自學、生為生師為主,教師點疑為輔,
2025-11-20 03:22
【摘要】為什么要掛安全警示牌呢?這是因為高處的物體具有的勢能,在下落時會轉化為動能,從而對人造成傷害.--統(tǒng)稱機械能什么是動能?什么是勢能呢?它們的大小跟哪些因素有關?雪崩對人類的影響運動的雪具有能視頻:水磨房流動的水具有能視頻:蹦床被彈高的人
2025-10-28 19:34
【摘要】第一篇:歐姆定律教案示例之三 [教學目標]在觀察實驗的基礎上引出歐姆定律;理解歐姆定律的內容、公式、單位及其應用。在教學中注意對學生進行研究方法(控制變量法)的傳授,使學生通過對德國物理學家歐姆的了...
2025-10-31 06:35
【摘要】九年級物理《動能和勢能》課型:新授課總第課時學習目標:1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。學習過程一、預習檢測活動一、關于能量1、同學們,請看下面的示例:,,,請分析和歸納它們的特征。2、我們把一個物體能夠對外做功,就表示這個物體具有能量,簡稱
2025-11-20 03:18
【摘要】精品資源動能和勢能·知識點精解1.動能的概念物體由于運動而具有的能叫做動能,用Ek表示。2.動能的量度公式(1)物體的動能等于它的質量跟它的速度平方的乘積。(3)從上式可知動能為標量,單位由m、v決定為焦耳。因為1[千克·米2/秒2]=1[千克·米/秒2][米]=1?!っ?1焦。(4)物體的動能具有相對性,相對不同參考系物體
2025-06-23 01:54
【摘要】四、動能和勢能5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)?功的大小的計算公式是什么?解析:復習功的知識,為學習動能和勢能作鋪墊。只有具備了做功的兩個必要因素,才算做了功。答案:有了作用在物體上的力和物體沿力的方向移動的距離,才算做了功。功的計算公式為W=Fs。,生活中哪些場合常聽到“能量”一詞?能量簡稱能,在日常生活中有很多應用,并
2025-11-24 09:51
【摘要】《動能和勢能》課堂作業(yè)一.填空題而具有的能,其大小與物體的和有關.勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關;物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能,它的
2025-11-26 07:50
【摘要】動能和勢能學案課型:新授主備人:王志華授課時間:第案班級:姓名:學習目標:1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素學習重難點:理解動能和重力勢能能的概念的建立一、課前預習:1.一個物體能夠,我們就說它具有能.2.物體由于所具有的
2024-12-09 09:56
【摘要】動能和勢能一、什么是能觀察與思考課本P49圖12-14(a)形變的跳板把運動員彈起(b)拉緊的弓能將箭射出(c)舉高的重錘將樁打入土中(d)流動的水推動水輪發(fā)電1、能:具有對別的物體做功的本領,它們具有能。2、能的單位:焦耳(J)★能的存在形式是多種多樣的。(功的單位相同
【摘要】新人教版《》“三層”分層作業(yè)(基礎達標+能力提升+拓展創(chuàng)新,含答案解析)[來源:Z+xx+]1.把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是 ( A )A.彈性勢能減小,動能增大B.彈性勢能減小,動能減小C.彈性勢能增大,動能增大D.彈性勢能增大,動能減小2.據報道,一輛橫穿鐵路的
2025-06-07 19:34
【摘要】四.動能和勢能四、動能和勢能:一個物體能夠_______,就說它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2025-08-04 13:21