【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能08級(jí)一班陳晨初二物理陳晨?能量：一個(gè)物體可以對(duì)外做功，我們就說(shuō)它具有能量，簡(jiǎn)稱(chēng)能。單位：J(焦耳)風(fēng)吹動(dòng)帆船航行流動(dòng)的水帶動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)他們是否具有能量？潮水把人，車(chē)沖走風(fēng)吹動(dòng)帆船
2024-11-18 20:43
【摘要】第一篇：動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)設(shè)計(jì)4 《動(dòng)能和勢(shì)能》教學(xué)設(shè)計(jì)——周裕芳 教學(xué)目標(biāo)一．知識(shí)與技能： 、勢(shì)能的概念。，勢(shì)能大小的決定因素。 二、過(guò)程與方法： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因...
2025-10-08 14:18
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化B組 一、是非題 1．向上拋出的小球速度越來(lái)越小，因而動(dòng)能越來(lái)越小?！ ?) 2．一塊大石頭與一塊小石頭都被高舉以后，大石頭的勢(shì)能一定比小石頭勢(shì)能大。() 3．一個(gè)人乘在電梯里，當(dāng)電梯勻速上升時(shí)，人的勢(shì)能增加了，動(dòng)能減少了。() 4．小孩在蕩秋千的過(guò)程中，一定是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能?！ ?)
2025-06-23 02:15
【摘要】精品資源“動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”教案示例之二 （一）教學(xué)目的 1．理解動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說(shuō)明。 2．能解釋有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。（二）教具 1．麥克斯韋滾擺?！ ?．課本圖1-7的裝置，在彈簧片前加一彈簧。 3．單擺、皮球（或乒乓球）。（三）教學(xué)過(guò)程 1．復(fù)習(xí)提問(wèn) (1)動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？怎樣判斷質(zhì)量一定的物
2025-06-23 17:15
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，并能舉例說(shuō)明。2．能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問(wèn)：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引
2024-11-29 03:00
【摘要】精品資源動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之二?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的初步概念，知道什么是彈性勢(shì)能； 2．知道動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)； 知道彈性勢(shì)能的大小與彈性形變有關(guān)?！ ?．能解釋一些動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。（二）教具 1．可以改變傾斜度的斜面（或斜槽），質(zhì)量顯著不同的兩個(gè)鋼球（或金屬滑塊），木塊一個(gè)，用以做課
2025-04-16 23:54
【摘要】第二節(jié)動(dòng)能勢(shì)能一、教學(xué)目的：1．知道做功的過(guò)程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度。2．正確理解動(dòng)能的概念，會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算．3．理解重力勢(shì)能的概念和相對(duì)性，會(huì)用重力勢(shì)能的定義式進(jìn)行計(jì)算．4．理解重力勢(shì)能的變化和重力做功的關(guān)系．知道重力做功與路徑無(wú)關(guān)．5．了解彈性勢(shì)能．二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1．
2024-12-09 01:00
【摘要】課題：動(dòng)能和勢(shì)能本學(xué)期第38課時(shí)本單元第4課時(shí)?1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的初步概念。?2．知道動(dòng)能、勢(shì)能大小的決定因素。?重點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。?難點(diǎn)：能的概念的建立。?1．物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有，簡(jiǎn)稱(chēng)?。
2024-12-08 16:10
【摘要】新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的１９５次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線(xiàn)１０３Ｋ區(qū)段時(shí)，突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場(chǎng)將其擊昏．四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2024-11-30 14:14
【摘要】第一篇：《認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能》教案2 《》課件 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、知道什么是動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能，知道動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能分別與哪些因素有關(guān)。 2、知道動(dòng)能、重...
2025-10-06 14:51
【摘要】動(dòng)能和勢(shì)能教案示例之二（一）教學(xué)目的1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的初步概念，知道什么是彈性勢(shì)能；2．知道動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；知道彈性勢(shì)能的大小與彈性形變有關(guān)。3．能解釋一些動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。（二）教具1．可以改變傾斜度的斜面（或斜槽），質(zhì)量顯著不同的兩個(gè)
2024-11-29 04:47
2024-11-26 20:31
【摘要】第15章機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能（1）一、能量（Energy）一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具有能量。一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。二、動(dòng)能(KiicEnergy)的概念生活中的實(shí)例運(yùn)動(dòng)的物體能夠做功，我們把它們所具有的能量稱(chēng)為“動(dòng)能”。一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。二、動(dòng)能(KiicEn
2024-12-08 16:13
【摘要】四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械?1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的初步概念。?2．知道動(dòng)能、勢(shì)能大小的決定因素。?重點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。?難點(diǎn)：能的概念的建立。新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的１９５次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線(xiàn)１０
【摘要】第一篇：動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思 動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的動(dòng)能和勢(shì)能教學(xué)反思，...
2025-10-08 14:24
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