公開(kāi)課江雪教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）4．誰(shuí)能用高興，喜悅的心情讀一讀這首《題秋江獨(dú)釣圖》師小結(jié)：今天我們學(xué)的這兩首古詩(shī)，一個(gè)是借釣魚(yú)表現(xiàn)高傲的骨氣；一個(gè)是借釣魚(yú)欣賞優(yōu)美的秋景，看來(lái)，人生經(jīng)歷不同，心境也不同，寫(xiě)出的詩(shī)感受也不一樣。能背出來(lái)嗎？齊背。（4）“雪”：篇末的一個(gè)”雪”字，緊扣題目《江雪》，這叫“篇末扣題”。 （5）試一試如果不用“絕”字，還可以用哪個(gè)詞代替？（語(yǔ)言文字比較訓(xùn)練） 如：千山鳥(niǎo)飛盡 （6）讓我們來(lái)比較一下，哪一種寫(xiě)法好？（押韻，這就是古詩(shī)的韻律美） 再來(lái)讀一讀，誰(shuí)來(lái)談一談哪一個(gè)程度更深，沒(méi)有的更徹底？（絕） 看來(lái)作者用字用詞非常講究，經(jīng)過(guò)了一番推敲斟酌，整個(gè)江上冷清、凄涼環(huán)境氛圍，僅用“絕”“滅”二字，就精妙的描繪出來(lái)，體現(xiàn)了古詩(shī)的凝練美！ 讓我們一起來(lái)讀一讀，感受我國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。）（4）這句詩(shī)里哪些字詞寫(xiě)人、鳥(niǎo)不見(jiàn)了，沒(méi)有了？（2）看來(lái)大家很有收獲。（借助工具書(shū)，是學(xué)習(xí)古詩(shī)的好方法）（5）上網(wǎng)……看來(lái)同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法很多，老師把這些方法整理在課件上（課件：1. . .……），我們就以小組為單位，“八仙過(guò)海，各顯神通”，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，解釋每一句詩(shī)的意思。（1）先理解重點(diǎn)詞，再把它們串起來(lái)。（學(xué)生讀），讀古詩(shī)和讀現(xiàn)代文不一樣，它是講究韻律的。）蓑衣是草做的防雨的衣服，所以是草字頭，斗笠是竹子做的帽子，所以是竹字頭。 遙知不是雪 為有暗香來(lái)《別董大》【唐】高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！督方虒W(xué)設(shè)計(jì)一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。莫愁前路無(wú)知己，
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