公開課身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （學(xué)生活動(dòng)）師：哪個(gè)小組愿意來匯報(bào)呢？說說身體的哪些部位參與了這個(gè)活動(dòng)，是怎樣參與活動(dòng)的？如：寫字——手、眼、腦、心臟、肺跑步——胳膊、腿、腳、腦、心臟、肺系紅領(lǐng)巾——手、胳膊、眼、腦、心臟、肺（3） 學(xué)生展示氣泡圖，比較異同師：仔細(xì)觀察這些氣泡圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)活動(dòng)需要身體多個(gè)部位共同參與完成；在不同的活動(dòng)中有相同的身體部位參與了活動(dòng)。（3）小結(jié)評(píng)價(jià)語：你有自己獨(dú)特的想法，老師很欣賞你。（2）學(xué)生活動(dòng)：親自體驗(yàn)身體左右對(duì)稱結(jié)構(gòu)的好處。全班討論：老師請(qǐng)一位模特上臺(tái)展示一下自己，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)身體的外形。從整體上分可以劃分為頭部，腹部、尾部，頭部上有眼睛、觸角和口，腹部有殼。對(duì)于身體的內(nèi)部學(xué)生觀察不到，教學(xué)時(shí)要借助一些工具幫助學(xué)生觀察身體的內(nèi)部?！渡眢w的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)東峰小學(xué) 蔡麗專一、教學(xué)內(nèi)容：教科版四年級(jí)小學(xué)科學(xué)上冊(cè)第四單元《我們的身體》第1課時(shí)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)： （一）知識(shí)與能力： 通過觀察活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分”，如果根據(jù)功能的不同，還有不同的分類方法；人體的外部特征可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)需要借助一些工具觀察。是的，每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，它們的身體各不相同。你很自信，自信是走向成功的開始。師提出問題：左右對(duì)稱的結(jié)構(gòu)有什么好處呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，讓我們通過幾個(gè)活動(dòng)來研究研究。你的發(fā)言給了老師很多的啟發(fā)，謝謝你。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1