【正文】 第 2140題中：滿分 40分。 第 610， 1620， 3140， 5160題，各題答 “否 ”者得 2分，答 “是 ”者得 0分。 第 5各題， A=2分； B=4分； C=6分； D=8分； E=10分。根據(jù)下表統(tǒng)計得分 17 A B C A B C A B C A B C 1 0 1 2 14 4 0 2 27 2 1 0 40 2 1 0 2 0 1 2 15 1 0 2 28 2 0 1 41 3 1 0 3 4 1 0 16 2 1 0 29 0 1 2 42 1 0 2 4 2 0 3 17 0 1 2 30 2 0 3 43 2 1 0 5 2 1 0 18 3 0 1 31 0 1 2 44 2 1 0 6 1 0 3 19 0 1 2 32 0 1 2 45 1 0 2 7 3 0 1 20 0 1 2 33 3 0 1 46 3 2 0 8 0 1 2 21 0 1 2 34 1 0 2 47 0 1 2 9 3 0 1 22 3 0 1 35 0 1 2 48 0 1 3 10 1 0 3 23 0 1 2 36 1 2 3 49 3 1 0 11 4 1 0 24 1 0 2 37 2 1 0 12 3 0 1 25 0 1 3 38 0 1 2 13 2 1 0 26 1 0 2 39 1 0 2 50題中有下列形容詞的得 2分。你是一個很實惠的人，你對自己、對他人都始終如一，你不富于幻想，也不狂熱，相對你較保守，對外界的事情反應不夠靈敏。同時，你并不沉溺于任何幻想和空洞的假象之中，你總是從生活中總結(jié)經(jīng) 驗教訓，并能影響你周圍的人。你是一個好人，信奉 “各人自掃門前雪 ”，你應該正確認識自 己，勉勵自己不斷進取，為社會盡可能多作一點貢獻。 2. 性格 計算你圈出的每種字母的個數(shù)。一只雞買進花了 5元，另一只雞買進花了 (4) 他在說謊，因為沒有一個說謊者會說自己是說謊者 (5) 順地球旋轉(zhuǎn)方向的那枚火箭更快一些 (6) 12111 (7) 孫樂、朱英、王明、李威、趙山 (8) 31。 得 9分以上者，說明已是慢性疲勞癥患者，應該注意營養(yǎng)和休息。 A B C 12 （ 50） 請從下面描述性格的形容詞中挑選出十個你認為最能說明你性格的詞： 8.足智多謀的 的 屈不撓的 路清晰的 氣的 的 的 . 第三部分 工作環(huán)境的測評 ？ 指導語：請你根據(jù)自己工作的實際情況，在五個備選答案中選擇一個，把相應的字母圈起來。 A B C （ 42） 我認為，想入非非的人是不切實際的。 A B C （ 34） 我覺得那些力求完美的人是不 明智的。 A B C （ 26） 爭論時，使我感到高興的是原來與我觀點 不一的人變成了我的朋友。 A B C （ 18） 幻想促進我提出許多重要計劃。 A B C （ 10） 我知道如何在考驗面前，保持自己的內(nèi)心鎮(zhèn)靜。 A B C （ 2）我認為，只提出問題而不想獲得答案，無疑是在浪費時間。 （ 13）有個人最不喜歡正方形的東西?，F(xiàn)在請你盡快寫出十一千、十一百又十一這個數(shù)。準備好了嗎？開始！ （ 1）一位旅行者在埃及買了一枚印有 “公元前三世紀 ”字樣的金幣向他人夸耀，考古學家卻說他上當了，為什么？ （ 2）你連續(xù)十次向上扔硬幣，每一次掉在地面上都是正面向上。 是 否 （ 20） 食欲很好，吃東西津津有味。 是 否 （ 12） 很少追悔往事，極少有內(nèi)疚感。 是 否 （ 4） 很少喝酒，即使喝酒也從不喝醉。 是 否 （ 18） 很少抽煙或喝酒。 是 否 （ 10） 飯菜中不喜歡加香辣調(diào)料。 是 否 （ 2） 早上起床時覺得精神很好。 ：要求被試根據(jù)他所看到的，編造出一個包括過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展的故事，可以從故事中探測其個性。 投射技術的基本假設是： ，而不是偶然發(fā)生的； ，但個人本身當時的心理狀態(tài)、他過去的經(jīng)驗、他對將來的企望、他的整個人格結(jié)構(gòu)、對當時的知覺與反應的性質(zhì)和方向，都起到了很大的作用。 對于穿鞋來說，正合腳的鞋子 比過大的鞋子好。注意要以最少的假設來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。 ，是衡量一篇文章的重要標準。 特殊能力測驗：智力測驗所測量的更多的是一個人當時所具有的能力；而特殊能力則不僅測量一個人身上已經(jīng)具有的能力，還測量一個人潛在的某方面的能力。測評目標的確定主要依據(jù)測評的內(nèi)容與工作職位的要求。 動力因素：價值觀（理論型、經(jīng)濟型、審美型、社會型、政治型、宗教型）、動機、興趣 個人風格因素： 1. 氣質(zhì)：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì) 2. 行為風格 (1) 一般心理傾向： 外傾型：易溝通、好交際、坦率隨和 內(nèi)傾型：緘默自持 (2) 接收信息方式： 感覺型：善于 觀察，對細節(jié)敏感 直覺型：關注整體和事物的發(fā)展變化，思維活躍 (3) 信息處理方式： 思考型：考察問題比較客觀理性 情感型：考慮問題以個人情感為重 (4) 行動方式： 判斷型：善于組織和決斷 知覺型：比較開放，靈活多變 測評內(nèi)容的確定要以測評目的與測評對象的特點為依據(jù)。調(diào)整的需要好象是在無意識中產(chǎn)生的。從而可據(jù)此選拔人才。是以鑒定與驗證某種（些）素質(zhì)是否具備或者具備程度大小為目的的測評。在測評過程結(jié)束后，應針對測評結(jié)果提 出開發(fā)建議。其特點： ，即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區(qū)別開來。 ：測評標準應該精確，一旦實施就不能更改。 三、診斷性測評 以了解現(xiàn)狀或查找根源為目的的測評。它經(jīng)常穿插在選拔性測評中。 有助于人力資源狀況的全面普查，可分析出現(xiàn)有人員的總體能力結(jié)構(gòu)和特點，從而有利于對組織的運作情況進行診斷，為提出新的管理決策提供依據(jù)。個體仿佛自動地調(diào)整自己的行動去適應所確認的測評標準，以提高自己在這些標準上的測評分值。考核性測評的內(nèi)容一般范圍越廣泛越好，診斷性測評的內(nèi)容一般要求精細和具有針對性，區(qū)分性測評則要求選擇那些變異較大的問題作為測評內(nèi)容。 測評目標還要細化為測評指標。比如：美術能力測驗、飛行能力測驗、音樂能力測驗、文書能力測驗、機械能力測驗、操作能力測驗等 4 創(chuàng)造力測驗 二、行政職業(yè)能力傾向測驗 行政職業(yè)能力傾向測驗的內(nèi)容和測試目標 部分 測試內(nèi)容 題數(shù) 參考時限 測試目標 一 知覺速度與準確性 60 10 各種中英文及數(shù)字、圖形符號的知覺加工速度與準確性；快速感知、記憶、比較判斷能力 二 數(shù)量關系 10 10 基本數(shù)量關系的快速理解和計算能力 三 言語理解與表達 25 25 中文詞句含義理解能力 四 判斷推理 40 30 圖形關系、文章段落和社會生活的等常識性問題的推理判斷能力 五 資料分析 15 15 較簡單圖、表、文字資料的閱讀、理解、分析能力 合計 150 90 例題： (一 )知覺速度與準確性測驗 1. 詞表對照 下面是一個包含有 15個詞的詞表，詞表后面的每一道試 題都有五個詞，請你將每道題中所給的五個詞與詞表中的詞相互對照，找出包含在詞表中的詞的個數(shù)，這個 “個數(shù) ”即為正確答案。 昨天，編輯部里來了一位先生，他主動與小王搭話，還說也認識主編。 (1)小李的建議沒有被采納； (2)小李受到工廠的獎勵； (3)小李提出三項合理化建議； (4)廠長說： “大家貴在參與 ”； (5)工廠召開職工大會。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與 6 一件正合身的，毛衣差別并不大，這意味著： 。 ，而人格結(jié)構(gòu)的大部分是處于潛意識之中，很難 憑意識進行說明，當個體面對一種不明的情境時，常?？梢詫㈦[藏在潛意識中的欲望、需求、動機沖突等 “泄露 ”出來，者就是投射技術的原理。例如：主題統(tǒng)覺測驗。 是 否 （ 3） 不知不覺地喜歡用雙手托腮靠在桌子上。 是 否 （ 11） 眼睛總是睜不開似的。 是 否 （ 19） 坐下來總想把腳放在桌椅上歇歇。 是 否 （ 5） 對他人的疾病常常 十分關心，唯恐自己也身患同病。 是 否 （ 13） 平時總覺得無理由地心慌意亂、坐立不安。 是 否 （ 21） 遇到不如意的事就大量吸煙，或沉默寡言。假設一切情況照舊，你第十一次扔硬幣，正面向上的可能性是百分之幾。 （ 7）有五個人進行汽車競賽，先后到達終點的情況是：李威不是第一，王明不是第一也不是最后，趙山在李威后面，孫樂不是第二名，朱英在孫樂后面。一次，一位不了解情況的木匠給他做了一個正方形的窗戶。 A B C （ 3）無論什么事情，要我發(fā)生興趣，總比別人困難。 A B C （ 11） 我能堅持很長一段時間來 解決難題。 A B C （ 19） 我喜歡客觀而又理性的人。 A B C （ 27） 我更大的興趣在于提出新建議，而不在于設法說服別人接受這些建議。 A B C （ 35） 我寧愿與大家在一起努力工作，而不愿意一個人單獨工作。 A B C （ 43） 我對 “我不知道的事 ”比 “我知道的事 ”印象更深刻