20xx一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板-免費(fèi)閱讀
【正文】 在真正上課時(shí)，沒(méi)有想象中的預(yù)期效果。出示課件，看到大數(shù)受不了了，為什么?(我們小朋友可不要象他這樣，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木)下面把你認(rèn)為是大樹(shù)的涂上深綠色，小樹(shù)涂上淺綠色，動(dòng)手涂一涂，比一比誰(shuí)涂的又快又好，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大拇哥。) 同學(xué)們觀察的真細(xì)致。信息窗是幫媽媽分類放衣服，通過(guò)媽媽和小朋友的談話啟發(fā)學(xué)生利用經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)比較多少、大小、輕重、粗細(xì)、高矮等，在我學(xué)會(huì)了么欄目中比較遠(yuǎn)近寬窄，達(dá)到寬展鞏固的目的。但是專門讓孩子被動(dòng)的認(rèn)知讓整個(gè)課堂很枯燥，孩子也沒(méi)有興趣。(漫游返回)(B、C組做) (2)你能估出下面的角哪些角小于90176。指名演示，同桌說(shuō)說(shuō)怎么擺的? ②擺一個(gè)直角。教師此時(shí)要指出角的大小與角的兩邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，并提出角的大小與什么有關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生很容易說(shuō)出角的`大小與兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。 (8)教師再次點(diǎn)一下量角的方法和量角過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。②錯(cuò)誤類型二：零刻度線與角的邊沒(méi)對(duì)齊。學(xué)生在白板量角器上找出20度、30度、60度、120度、135度、150度。 (6)學(xué)生匯報(bào)，教師邊用多媒體演示邊說(shuō)明，并板書(shū)：角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“o”來(lái)表示。 (1)白板工具欄中選取出量角器。 (1)讓學(xué)生把這些角按照從大到小的順序給它們排隊(duì)。(鏈接到導(dǎo)入大炮游戲)一次角度大了，二次角度小了，三次擊中目標(biāo)。 (2)通過(guò)先估后量，掌握用量角器量角的基本方法，能靈活、正確地測(cè)量各種不同位置的角，并感知角的大小與所畫(huà)邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。 2021一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板3 教學(xué)目標(biāo) ，理解6加幾的計(jì)算過(guò)程并會(huì)口述. 、抽象概括能力和遷移能力. ，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計(jì)算習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 掌握6加幾的計(jì)算方法. 教學(xué)難點(diǎn) 熟練進(jìn)行6加幾的計(jì)算. 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入. 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了9加幾，8加幾和7加幾的題目，你們還記得怎么算嗎?出示口算卡片： ，指名說(shuō)口算過(guò)程.(想：把8湊成10需要2，把5分成2和3， 8加2等于10，10再加3等于13.) 依次出示口算卡片，學(xué)生開(kāi)火車口算. 投影出示 指名回答. 師：前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了9加幾、8加幾和7加幾的題目，猜一猜今天我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么了?(6加幾) 板書(shū)課題：6加幾 二、指導(dǎo)探索. . (1)板書(shū)： □ 師：這道題該怎么算呢?請(qǐng)你們?cè)囍鲆蛔? ： 隨學(xué)生口述的過(guò)程，教師演示課件6加幾. 師：同學(xué)們能夠用不同的方法計(jì)算這道題，說(shuō)明你們很會(huì)學(xué)習(xí)，誰(shuí)愿意再用湊十法說(shuō)說(shuō)這道題的計(jì)算過(guò)程? ： 問(wèn)：為什么要把5分成4和1? (2)板書(shū)： □ 指名回答.(如果有學(xué)生很快說(shuō)出結(jié)果，要問(wèn)他：你怎么算得這么快?學(xué)生可能是由上一題 推算出來(lái)的，怎么算6加6等于多少?) 學(xué)生分組交流. 指名回答，教師板書(shū)： . 板書(shū)： □， □， □ 師：這幾道題你會(huì)做嗎?： (可能會(huì)出現(xiàn)幾種做法：① ②想： ，所以 ) 比較：哪種方法能很快說(shuō)出得數(shù)?(用交換加數(shù)的位置， 來(lái)推算 比較簡(jiǎn)便.) 三、鞏固練習(xí). 1. 指名敘述圖意：左邊的葉子上有6只七星瓢蟲(chóng)，右邊的葉子上有5只七星瓢蟲(chóng)，一共有多少只七星瓢蟲(chóng)? 學(xué)生獨(dú)立列式解答. 訂正：你是怎么計(jì)算的? 2. 學(xué)生自己敘述圖意列式解答. 訂正：你是怎樣計(jì)算的? . . 四、課堂小結(jié). 今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?還有什么問(wèn)題嗎? 五、游戲：投籃. 2021一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板4 一、教學(xué)目標(biāo)：： (1)認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位，會(huì)在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，會(huì)用量角器量角。 四、課后反思 新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生編寫(xiě)和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。 操作與發(fā)現(xiàn) (1)明確要求，分小組進(jìn)行操作。 (2)比較與其它平面圖形的區(qū)別，知道圓是曲線圍成的圖形。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板 今天我在這里整理了一些2021一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板，我們一起來(lái)看看吧! 2021一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元教案模板1 ●教學(xué)目標(biāo)
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