《少年王勃》教后反思-預(yù)覽頁
【正文】 野鴨的悠閑自在和云彩飄蕩的輕柔；又采用動(dòng)作表演的方法，讓學(xué)生體會(huì)到了“筆走如飛”、“拍案叫絕”等詞語的意思，使學(xué)生興趣盎然；對于“胸有成竹”，則引進(jìn)了它的典故，收效甚好。教學(xué)過程中，我注意到了以下兩點(diǎn)： 在教學(xué)過程中，我以問題“王勃是一個(gè)怎樣的人？”引入，大部分學(xué)生從字里行間讀懂了王勃是一個(gè)有才氣的人。”逐步板書下來。所以，在這里，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把這兩句用心讀一讀，邊讀邊體會(huì)一下寫好一篇文章的過程，我覺得，這段文字應(yīng)該讓學(xué)生記在心里，模仿王勃寫作的這一形式，因?yàn)榱?xí)作離不開這樣的觀察與寫前思考。文中的“文思如泉”、“筆走如飛”、“拍案叫絕”以及第二自然段中“在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)”等，都體現(xiàn)了王勃才華橫溢，
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