【正文】 全班一共需要多少張課桌？[48247?！　≌勗挘何覀儼嗟耐瑢W心靈手巧，參加了各種各樣的課外活動小組?！　√釂枺阂榔骄拷M做多少個或平均每人做多少個飛機模型，必須先求什么？（必須先求出一共做了多少個飛機模型?！　√釂枺簭膱D中，你能了解到哪些信息？　　根據(jù)學生回答，把題中的條件和問題成下面的表格：　　老師　　學生　　汽車輛數(shù)　　每輛車要坐的人數(shù)　　5人　　91人　　3輛　　學生獨立完成，并把解題方法寫在答題卡上?！　。?）課件出示：練習一第7題?！　W生解答后，組織反饋?！　教學后記]　　本節(jié)課的教學內(nèi)容，是在學生能口算兩位數(shù)除以一位數(shù)（不進位）的基礎(chǔ)上，引導學生應用除法知識解決一些實際問題。但進一步反思，教學中還存在一些問題。再次，在課堂教學中，鼓勵性的過多?！　⌒W三年級數(shù)學《除法》教案10教學內(nèi)容：　　2627頁第4—7題　　教學目標：　　，進一步熟練一位數(shù)除多位數(shù)的筆算?！　〗處熝惨暱磳W生計算的方法?！　?，算一算課本第27頁的第6題?！　≡僮屑氂^察以下，商的為數(shù)與什么有關(guān)？它們之間有什么關(guān)系？　　學生匯報，教師板書：　　除數(shù)一位數(shù)　　被除數(shù)首位夠除：　　商的位數(shù)=被除數(shù)的位數(shù)　　被除數(shù)首位不夠除：　　商的位數(shù)=被除數(shù)的為數(shù)—　　2．27頁第7題　　小學三年級數(shù)學《除法》教案11教學目的　　1．通過觀察、計算、驗證，使學生明確商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法．　　2．通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能力．　　3．培養(yǎng)學生驗算的好習慣．　　教學重點　　使學生理解利用乘法進行除法驗算的道理，掌握除法的驗算方法．　　教學難點　　有余數(shù)除法的驗算方法．　　教學過程　　一、觀察算式，揭示規(guī)律　　1．列三組題．　　426＝728＝724＝　　76＝89＝184＝　　自己任選一組進行解答．　　問：通過做題你能發(fā)現(xiàn)什么？　　學生匯報：商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)．　　板書：　　2．設(shè)疑引出課題：　　師：通過同學們的認真觀察，我們發(fā)現(xiàn)：商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)．　　利用這一規(guī)律我們可以做什么？（用商和除數(shù)相乘的方法來驗算除法計算得對不對．）　　這節(jié)課我們來學習除法的驗算．（板書課題）　　二、計算應用，內(nèi)化新知　　：4417＝　　請同桌二人合作，一人計算得數(shù)，另一人驗算，看是否正確．　　教師有針對性地展示幾個同桌計算的結(jié)果．　　師問：為什么商和除數(shù)的乘積正好等于被除數(shù)呢？（小組討論）　　用等分除說明：因為4417＝63，是把441平均分成7份，每份是63．每份是63，7份就是637，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)．　　用包含除說明：4417＝63是441里面有63個7，63個7就是763正好等于441，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)．　　2．教師反饋，小結(jié)．　　驗算時，先在豎式的右邊寫上驗算：，然后把商寫在上面，除數(shù)寫在下面，列出乘法豎式．在今后做題時，凡題里要求驗算的，要寫出驗算的豎式，沒有要求驗算的，也要用口算或在草稿紙上用筆算進行驗算．　　3．初步練習：　　1482656422326　　做完后讓學生匯報驗算的方法．　　4．小組合作，學習例7．　　出示例7：24635＝　　（1）小組合作，計算例7，有問題或有什么新發(fā)現(xiàn)可以提出．　?。?）在實物投影儀上展示學生可能出現(xiàn)的情況．　?。?）問：觀察、比較兩種驗算方法，哪一種正確？　?。?）問：第二種驗算方法為什么商和除數(shù)的乘積不等于被除數(shù)？結(jié)果不等于被除數(shù)，能說明計算正確嗎？要想使結(jié)果等于被除數(shù)，應該怎樣辦？（小組討論）　?。?）問：為什么商和除數(shù)的乘積加上余數(shù)才等于被除數(shù)？（小組討論）　　明確：因為例7中2469里面不是正好有493個5，而是比493個5多4，所以493個5多4就是5493+4，結(jié)果就是2469，等于被除數(shù)．　?。?）問：有余數(shù)的除法該如何進行驗算？　?。?）教師小結(jié)：驗算有余數(shù)的除法，要把商和除數(shù)相乘，再加上余數(shù)．　　5．提高練習．　　計算下面各題，并且驗算．　　42820xx8567　　三、練習與質(zhì)疑　　1．計算下面的除法，并且驗算．　　學生獨立完成，指名進行板演，集體訂正．　　2．根據(jù)左邊的算式，直接寫出右題的得數(shù)．　?。?）1267＝8828827＝（）　　（2）70569＝7847849＝（）　　讓學生快速說出得數(shù)，并說出是怎樣想的？　　3．游戲：鴿子送信．（出示課件鴿子送信）　　四、看書質(zhì)疑，全課小結(jié)．　　五、課堂作業(yè)　　1．用乘法檢驗下面各題的得數(shù)，把不對的改正過來．　　3546＝5916637＝239　　2．462552320173　　684138634119　　小學三年級數(shù)學《除法》教案12教學目標：　　通過復習能比較熟練地口算一位數(shù)除整百、幾百幾十的數(shù)，能比較熟練地筆算一位數(shù)除三位數(shù)。進一步掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法?！　】偨Y(jié)歸納：你在計算中發(fā)現(xiàn)了什么？　　　　引導學生理解題目意思?！　∪绻麤]有余數(shù)的除法中，商除數(shù)＋余數(shù)＝128，被除數(shù)＝（）。知道0除以任何不是0的數(shù)都等于0?！　〗虒W過程：　　一、情景引入　　(圖片出示)同學們，你們觀察一下這幅圖，圖上都有些什么?讓學生說說，說明3只兔子去采蘑菇，3只猴去采桃子。3=0　　那如果有4只猴子去采呢?怎樣算?　　0247。13……呢?　　(你知道了什么?讓學生歸納出結(jié)論。7=　　結(jié)果是多少呢?你能自己算一下嗎?讓學生獨立計算　　交流算法，讓學生起來說一說是怎樣算的?教師進行板書記載并做總結(jié)評價，對于好方法給予表揚?！　【毩暎?60247。教師進行適當?shù)陌逖葜v解、評價。　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣。4365　　243720247。3257　?。ǎ├镒畲竽芴顜?？　　46（）37874()310　　27()13269()512　　83()44235()284　　（1）你是怎樣想的？　?。ǘ娀毩暋　∮嬎恪　?92247。451472247。192132　　6843528247?！　〗?jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算?！　⌒〗Y(jié)：0除以或乘以任何不是0的數(shù)結(jié)果都等于0?！　×私鈱W生的方法，有選擇地請學生把他們的方法寫在