【正文】 　　了解學(xué)生的方法，有選擇地請(qǐng)學(xué)生把他們的方法寫(xiě)在黑板上?！　〗?jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程，并能正確計(jì)算。451472247。4365　　243720247。教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌逖葜v解、評(píng)價(jià)。7=　　結(jié)果是多少呢?你能自己算一下嗎?讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算　　交流算法，讓學(xué)生起來(lái)說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的?教師進(jìn)行板書(shū)記載并做總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)于好方法給予表?yè)P(yáng)。3=0　　那如果有4只猴子去采呢?怎樣算?　　0247。知道0除以任何不是0的數(shù)都等于0?！　】偨Y(jié)歸納：你在計(jì)算中發(fā)現(xiàn)了什么？　　　　引導(dǎo)學(xué)生理解題目意思?！　≡僮屑?xì)觀察以下，商的為數(shù)與什么有關(guān)？它們之間有什么關(guān)系？　　學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：　　除數(shù)一位數(shù)　　被除數(shù)首位夠除：　　商的位數(shù)=被除數(shù)的位數(shù)　　被除數(shù)首位不夠除：　　商的位數(shù)=被除數(shù)的為數(shù)—　　2．27頁(yè)第7題　　小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》教案11教學(xué)目的　　1．通過(guò)觀察、計(jì)算、驗(yàn)證，使學(xué)生明確商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，理解除法驗(yàn)算的算理，掌握除法驗(yàn)算的方法．　　2．通過(guò)新舊知識(shí)的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索新知，提高遷移類推的能力．　　3．培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的好習(xí)慣．　　教學(xué)重點(diǎn)　　使學(xué)生理解利用乘法進(jìn)行除法驗(yàn)算的道理，掌握除法的驗(yàn)算方法．　　教學(xué)難點(diǎn)　　有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法．　　教學(xué)過(guò)程　　一、觀察算式，揭示規(guī)律　　1．列三組題．　　426＝728＝724＝　　76＝89＝184＝　　自己任選一組進(jìn)行解答．　　問(wèn)：通過(guò)做題你能發(fā)現(xiàn)什么？　　學(xué)生匯報(bào)：商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)．　　板書(shū)：　　2．設(shè)疑引出課題：　　師：通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)：商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)．　　利用這一規(guī)律我們可以做什么？（用商和除數(shù)相乘的方法來(lái)驗(yàn)算除法計(jì)算得對(duì)不對(duì)．）　　這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)除法的驗(yàn)算．（板書(shū)課題）　　二、計(jì)算應(yīng)用，內(nèi)化新知　?。?417＝　　請(qǐng)同桌二人合作，一人計(jì)算得數(shù)，另一人驗(yàn)算，看是否正確．　　教師有針對(duì)性地展示幾個(gè)同桌計(jì)算的結(jié)果．　　師問(wèn)：為什么商和除數(shù)的乘積正好等于被除數(shù)呢？（小組討論）　　用等分除說(shuō)明：因?yàn)?417＝63，是把441平均分成7份，每份是63．每份是63，7份就是637，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)．　　用包含除說(shuō)明：4417＝63是441里面有63個(gè)7，63個(gè)7就是763正好等于441，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)．　　2．教師反饋，小結(jié)．　　驗(yàn)算時(shí)，先在豎式的右邊寫(xiě)上驗(yàn)算：，然后把商寫(xiě)在上面，除數(shù)寫(xiě)在下面，列出乘法豎式．在今后做題時(shí)，凡題里要求驗(yàn)算的，要寫(xiě)出驗(yàn)算的豎式，沒(méi)有要求驗(yàn)算的，也要用口算或在草稿紙上用筆算進(jìn)行驗(yàn)算．　　3．初步練習(xí)：　　1482656422326　　做完后讓學(xué)生匯報(bào)驗(yàn)算的方法．　　4．小組合作，學(xué)習(xí)例7．　　出示例7：24635＝　　（1）小組合作，計(jì)算例7，有問(wèn)題或有什么新發(fā)現(xiàn)可以提出．　?。?）在實(shí)物投影儀上展示學(xué)生可能出現(xiàn)的情況．　?。?）問(wèn)：觀察、比較兩種驗(yàn)算方法，哪一種正確？　　（4）問(wèn)：第二種驗(yàn)算方法為什么商和除數(shù)的乘積不等于被除數(shù)？結(jié)果不等于被除數(shù)，能說(shuō)明計(jì)算正確嗎？要想使結(jié)果等于被除數(shù)，應(yīng)該怎樣辦？（小組討論）　?。?）問(wèn)：為什么商和除數(shù)的乘積加上余數(shù)才等于被除數(shù)？（小組討論）　　明確：因?yàn)槔?中2469里面不是正好有493個(gè)5，而是比493個(gè)5多4，所以493個(gè)5多4就是5493+4，結(jié)果就是2469，等于被除數(shù)．　　（6）問(wèn)：有余數(shù)的除法該如何進(jìn)行驗(yàn)算？　?。?）教師小結(jié)：驗(yàn)算有余數(shù)的除法，要把商和除數(shù)相乘，再加上余數(shù)．　　5．提高練習(xí)．　　計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算．　　42820xx8567　　三、練習(xí)與質(zhì)疑　　1．計(jì)算下面的除法，并且驗(yàn)算．　　學(xué)生獨(dú)立完成，指名進(jìn)行板演，集體訂正．　　2．根據(jù)左邊的算式，直接寫(xiě)出右題的得數(shù)．　?。?）1267＝8828827＝（）　?。?）70569＝7847849＝（）　　讓學(xué)生快速說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出是怎樣想的？　　3．游戲：鴿子送信．（出示課件鴿子送信）　　四、看書(shū)質(zhì)疑，全課小結(jié)．　　五、課堂作業(yè)　　1．用乘法檢驗(yàn)下面各題的得數(shù)，把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)．　　3546＝5916637＝239　　2．462552320173　　684138634119　　小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》教案12教學(xué)目標(biāo)：　　通過(guò)復(fù)習(xí)能比較熟練地口算一位數(shù)除整百、幾百幾十的數(shù)，能比較熟練地筆算一位數(shù)除三位數(shù)?！　〗處熝惨暱磳W(xué)生計(jì)算的方法。再次，在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)性的過(guò)多?！　教學(xué)后記](méi)　　本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生能口算兩位數(shù)除以一位數(shù)（不進(jìn)位）的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用除法知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題?！　。?）課件出示：練習(xí)一第7題。　　提問(wèn)：要知道平均每組做多少個(gè)或平均每人做多少個(gè)飛機(jī)模型，必須先求什么？（必須先求出一共做了多少個(gè)飛機(jī)模型。　　提問(wèn)：從這幅圖中，你能知道什么信息？你能根據(jù)這些信息解決什么問(wèn)題？　　出示題目：我們班有48位小朋友，分成4組，平均每組多少人？全班一共需要多少?gòu)堈n桌？[48247。　　五、小結(jié)：　　你對(duì)除法的估算有什么想法？　　小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》教案9教學(xué)目標(biāo)　　，提高計(jì)算能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)?！　。?）學(xué)生在書(shū)上獨(dú)立完成?！　。?）生匯報(bào)交流?！　?．口答：　　（1）450除以9得多少？　?。?）被除數(shù)是8000，除數(shù)是8，商是多少？　　二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：　　1．出示主題圖，引導(dǎo)觀察　　上節(jié)課我們根據(jù)這幅圖提供的信息提出了一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，并進(jìn)行了解答。6250247。　　小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《除法》教案8　　1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)估算在日常生活和工作中的廣泛應(yīng)用。3＝40。設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)，主要是考慮三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了從圖中收集信息的能力，教師可以放手讓學(xué)生自己觀察，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一種策略?！　、谙氤朔ㄋ愠ǎ阂?yàn)?03＝60，所以60247?！　≌n前準(zhǔn)備　　教師準(zhǔn)備PPT課件　　學(xué)生準(zhǔn)備60根小棒　　教學(xué)過(guò)程　　⊙出示主題圖，引入新課　?。ǔ鍪窘滩?1頁(yè)情境圖）　　導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)大家觀看大屏幕，印刷廠的工人師傅正在分裝彩色手工紙，從這個(gè)情境圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（彩色手工紙每沓10張，每盒100張）　　提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀