小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實(shí)施情況總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 高課堂效益、學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效果，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每一步計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間來完成。我校當(dāng)時(shí)有3個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班，分別是四年級語文，五年級數(shù)學(xué)，六年級語文，并號召全體老師在教學(xué)中滲透 三環(huán) 理念。初讀課堂可以讓孩子們先交流5分鐘自學(xué)的知識(shí)，然后進(jìn)行競爭式的交流達(dá)標(biāo)，老師指導(dǎo)孩子交流內(nèi)容范圍，以保證達(dá)標(biāo)?？梢詤⒖?三環(huán)課改評價(jià)方式 。此后，我校又掀起了向 五環(huán) 教學(xué)模式進(jìn)行探索的歷程，在具體的實(shí)施過程中，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，把 三環(huán) 與 五環(huán) 有機(jī)的結(jié)合起來。第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁
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