小學(xué)“小班化”課堂教學(xué)改革實(shí)施情況總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 和教研組圍繞 小班化 教學(xué)的有效性共同討論制定了我校本學(xué)期的課堂教學(xué)改革方案。以人為本，以生為本，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高，關(guān)注師生共同成長(zhǎng)與發(fā)展，讓教改揚(yáng)帆的精神得以延伸。從 三環(huán) 課改開始，我校就倡導(dǎo)老師們堅(jiān)持寫課改日記，一來為教學(xué)幾十載的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做一些總結(jié)，也趁機(jī)總結(jié)出一套屬于自己的教學(xué)理論體系；二來也為我校的 辛小三環(huán)教學(xué)法 成果的整理做一些必要的準(zhǔn)備。達(dá)標(biāo)提升環(huán)節(jié)可以讓每組的代表到講臺(tái)前面來展示，讓其他部分的孩子上臺(tái)來為其評(píng)價(jià)。 一帶一 ，促使老師們盡快的掌握 五環(huán) 教學(xué)法。還要及時(shí)培養(yǎng)孩子們的傾聽、思考、禮貌交流等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即：先把 三環(huán) 之初讀小學(xué)案
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