速度、時(shí)間、路程教學(xué)設(shè)計(jì)教案5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：讓學(xué)生在自主探索中品味成功的喜悅；貼近生活，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和價(jià)值；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的教學(xué)情境，喚起學(xué)生思考、探究的欲望；教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)際情境中，理解并掌握路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。你們看，這是老師收集到的一些有關(guān)速度的信息。“路程”的含義：路程就是指兩點(diǎn)間的長(zhǎng)度，可以是曲線的長(zhǎng)，也可以是直線的距離。人們?yōu)榱烁?jiǎn)明、清楚地表示速度，采用統(tǒng)一的速度表示法。（3）學(xué)生反饋情況，教師板演。 速度 = 時(shí)間路程 247。課外作業(yè)：（1）完成練習(xí)八第79題。 2 = 80（千米/時(shí)）160 247。第四篇：速度、時(shí)間和路程教學(xué)設(shè)計(jì)速度、時(shí)間與路程教案設(shè)計(jì)課題：速度、時(shí)間與路程課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)4三位數(shù)乘兩位數(shù)第五課時(shí)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系課本P5355二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生理解速度的含義，學(xué)會(huì)用復(fù)合單位表示速度，并學(xué)會(huì)用統(tǒng)一符號(hào)來(lái)表示速度。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】具體情境導(dǎo)入小華和小美每天都要從自己的家走路去學(xué)校,有一天,到了學(xué)校,小美說(shuō):“我用了4分鐘。6=80(米)表示小華每分鐘行走80米280247。獵豹的速度和火車(chē)誰(shuí)快？（火車(chē)快一點(diǎn)）(獵豹每跑30米,我們的學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)度大約是30米,獵豹一秒跑了整個(gè)操場(chǎng)，,快不快?果然被稱為動(dòng)物中的法拉利)(3)明明騎自行車(chē)每小時(shí)行走了8千米,明明騎自行車(chē)每小時(shí)行的路程叫速度。反饋:一起來(lái)讀一讀【講授】(三)生活中的速度生活中哪些地方用到有關(guān)速度的知識(shí)?學(xué)生舉例老師也收集了一些A、(出示:汽車(chē)的儀表盤(pán))儀表盤(pán)上的KM/H是什么意思?(汽車(chē)的速度)按照儀表盤(pán),汽車(chē)的速度最多可以開(kāi)多少?可是如果大家都開(kāi)這樣的速度,你覺(jué)得會(huì)怎么樣? 所以在馬路上,經(jīng)常會(huì)看到這樣的標(biāo)志,(媒體出示)這是什么意思?(這條馬路限速60千米/時(shí))實(shí)行限速可以有效降低交通事故。幫幫明明解決問(wèn)題十一節(jié),小明和爸爸媽媽打算去外婆家做客,(1)火車(chē)的速度為200千米/時(shí),坐火車(chē)需要2個(gè)小時(shí),從小明家到外婆家的路程是多少千米?(2)如果爸爸開(kāi)車(chē)去,需要開(kāi)4個(gè)小時(shí),爸爸開(kāi)車(chē)的速度是多少?(3)如果選擇坐大巴,車(chē)速為80千米/小時(shí),需要坐多少個(gè)小時(shí)可以到外婆家? A、你能解決嗎? B、你是怎么求速度和時(shí)間?看看我們剛才推理的對(duì)不對(duì)小結(jié): 師:現(xiàn)在你知道路程、時(shí)間、速度三者之間的關(guān)系是怎么樣的? 和你的同桌說(shuō)一說(shuō) 匯報(bào)小結(jié):速度=路程247。 4 = 80（米/分鐘）每小時(shí)（或每分鐘等）行的路程叫速度表示：明明的速度：8千米/小時(shí)讀作：8千米每時(shí)火箭的速度：8千米/秒8千米每秒（1）704=280（千米）（2）225 10=2250（米）2250米=路程= 速度時(shí)間2002=400（千米）速度=路程247。80=5（小時(shí)）第五篇：速度時(shí)間和路程教案速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)棗強(qiáng)縣棗強(qiáng)鎮(zhèn)馬均寨小學(xué) 崔新苗教學(xué)內(nèi)容 速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系（人教版四年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)54頁(yè)內(nèi)容及練習(xí)八的59）教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解速度的概念，掌握速度時(shí)間＝路程這組數(shù)量關(guān)系。（學(xué)生閱讀）你還知道哪些運(yùn)行速度？學(xué)生展示搜集的信息（展示事先找的圖片匯報(bào)）自行車(chē)每小時(shí)行16千米；客車(chē)每小時(shí)行5 0千米；摩托車(chē)每小時(shí)行40千米；拖拉機(jī)每小時(shí)行30千米；運(yùn)動(dòng)員每秒跑8米；飛機(jī)每分行20千米“單位時(shí)間”的介紹。以上例子中的250米、20千米、8米、16千米是什么數(shù)量呢？講解路程與距離的區(qū)別。我們把人騎自行車(chē)每小時(shí)行的路程叫做速度。（用統(tǒng)一的符號(hào)表示速度）每小時(shí)約行16千米可以寫(xiě)成16千米／時(shí)。師：還可以怎么用數(shù)學(xué)語(yǔ)言敘述？（普通列車(chē)的速度是每小時(shí)106千米。（為提高學(xué)生對(duì)本小節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知視野使學(xué)生感受自然界的多彩多姿，向?qū)W生介紹一些速度，全都改寫(xiě)成統(tǒng)一的速度表示法來(lái)表示。課件展示關(guān)系式改變其中一題，求時(shí)間或者求速度。鞏固速度時(shí)間＝路程這組數(shù)量關(guān)系，并應(yīng)用它去解決問(wèn)題四、課堂總結(jié) 今天你都學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？五、作業(yè)：練習(xí)八第9題 板書(shū)設(shè)計(jì)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系普通列車(chē)的速度可以寫(xiě)成106千米／時(shí) 特快列車(chē)的速度可以寫(xiě)成160千米／時(shí) 802=160（千米）22510=2250（千米）速度時(shí)間=路程
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