【正文】 嘴巴要說(shuō)的，不說(shuō)不是方法，來(lái)說(shuō)說(shuō)看，預(yù)備，開(kāi)始（小朋友都在跳）應(yīng)老師：好，表示完了吧！心里有愛(ài)要表示出來(lái)噢，都表示完了吧？表示完了，我來(lái)看看啊，你們看看我的愛(ài)多還是你們的愛(ài)多？媽媽在原地一蹦，蹦的老高（應(yīng)老師蹦了起來(lái)）我跳的有多高，我就有多愛(ài)你，誰(shuí)有蹦的比我高的？眾小朋友：我?我?（紛紛舉手）應(yīng)老師：好，你，你（指到其中一個(gè)小朋友）她來(lái)蹦，你們幫她說(shuō)，她蹦高很累的，預(yù)備，開(kāi)始，我跳的?..我?..說(shuō)呀，我跳的有多高我就有多愛(ài)你。（小朋友跳）應(yīng)老師：誰(shuí)高？我跟她誰(shuí)高？眾小朋友：媽媽。小兔就這樣和媽媽說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了山腳下，看到了一幅很美的圖畫(huà)，孩子們，小兔子看見(jiàn)美景里面有些什么？眾小朋友：樹(shù)、山。還有什么？小朋友：有樹(shù)。應(yīng)老師：大樹(shù)說(shuō)過(guò)了，還有什么？寶貝，（指著電視畫(huà)面）這里是什么？眾小朋友：路、山、小河。小兔子，看到了有那么多東西，看見(jiàn)吧？小兔子看到那么多東西，它就用這個(gè)看到的東西來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)。購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店小朋友：山。對(duì)啊，說(shuō)。應(yīng)老師：小河有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。說(shuō)得好。應(yīng)老師：小草很多，對(duì)。小朋友：小樹(shù)有多高我就有多愛(ài)你。孩子們，好，小兔子看到這些之外我們看看，孩子們，你們看到了什么？什么字？眾小朋友：廣州。好了，這是什么？高樓，好。應(yīng)老師：哦，星星有多多，我就有多愛(ài)你。還有啊，來(lái)，你來(lái)。小朋友：圍巾有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。小朋友：柳樹(shù)枝有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。小朋友：彩虹有那么?顏色?應(yīng)老師：他說(shuō)是長(zhǎng)，彩虹有什么？眾小朋友：彩虹有好長(zhǎng)。來(lái)，還有什么？來(lái)?你說(shuō)?這個(gè)?廣州?誰(shuí)可以用廣州來(lái)表示愛(ài)？你說(shuō)呢？眾小朋友：廣州?廣州?有多?應(yīng)老師：大聲點(diǎn)兒，人家聽(tīng)不見(jiàn)。應(yīng)老師：大聲說(shuō)，說(shuō)得那么好。他可以做她爸爸，誰(shuí)可以做她媽呢？比廣州大的是什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？來(lái)，你說(shuō)！小朋友：電視機(jī)應(yīng)老師：比廣州大的是什么？隨便你說(shuō)??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，比中國(guó)??.比廣州大的是什么？來(lái)，你說(shuō)！小朋友：天空。我要說(shuō)，中國(guó)有多大，我就有多愛(ài)你。小朋友：北京。應(yīng)老師：他基本上是做中國(guó)那個(gè)大的爸爸。應(yīng)老師：比月亮大的有嗎？沒(méi)有啦？小朋友：大電視機(jī)??應(yīng)老師：大電視機(jī)哪有月亮？耶??真是的，你看，心里的愛(ài)就比人家少！小朋友：大黑板??大黑板??應(yīng)老師：誒?比月亮大的是什么？小朋友：月亮有多彎我就有多愛(ài)你。應(yīng)老師：人家的媽你看什么，唉，巧克力可以嗎？小朋友：不可以。孩子們，這個(gè)故事愛(ài)多嗎？在家里，你最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？”購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店小朋友：媽媽?zhuān)职謰寢尃敔斈棠??應(yīng)老師：哦，你的愛(ài)最多，全說(shuō)完了，你在家里最?lèi)?ài)誰(shuí)？小朋友：我在家里最?lèi)?ài)表姐。體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概?。猜猜我有多?ài)你。小兔子為什么要把手張開(kāi)？（因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)┬⊥米诱f(shuō)：我愛(ài)你一直到我的手指頭，媽媽說(shuō)，我愛(ài)你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛(ài)你，媽媽說(shuō)：我跳得有多高，我就有購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店多愛(ài)你！提問(wèn)：小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的？ 跳得方法：邊跳邊說(shuō)：我跳得有多高，我就有多愛(ài)你。這里的愛(ài)多嗎？請(qǐng)把你的愛(ài)告訴你愛(ài)的人，你最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店課堂實(shí)錄：應(yīng)老師：起立，跟那么多老師招招手，嗨?對(duì)，謝謝！眾小朋友：（與老師一起做動(dòng)作，招手）。嘿，眼前這個(gè)人，哪里看他呀（走到一個(gè)小朋友面前示意他看自己）。今天應(yīng)老師要和小朋友一起玩玩，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做游戲，好不好？眾小朋友：好。認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)字？呃？購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店眾小朋友：（小聲說(shuō)話）應(yīng)老師：認(rèn)識(shí)嗎？呃，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)？（指著電視視屏上的“我”）。這個(gè)是“你”，這個(gè)呢？。（指著電視視屏）來(lái)，我有?什么字？眾小朋友：多。應(yīng)老師：對(duì)?。ㄖ钢娨曇暺粒┪矣卸鄲?ài)你。我有多愛(ài)你。應(yīng)老師：他說(shuō)叫猜猜（手指那個(gè)小朋友），有人說(shuō)叫貓貓。應(yīng)老師：對(duì)。應(yīng)老師：小白兔。小兔子和兔媽媽?zhuān)@本書(shū)就是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛(ài)的故事。晚上，小兔子該上床睡覺(jué)了，可是它拉著媽媽的長(zhǎng)耳朵不放，要她聽(tīng)他說(shuō)話。它把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。應(yīng)老師：用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽愛(ài)的？眾小朋友：（做動(dòng)作，把手臂張開(kāi)）。眾小朋友：（立起來(lái)）。眾小朋友：我愛(ài)你有這么多。小朋友：因?yàn)樗龕?ài)他很多。誰(shuí)敢跟我比比，誰(shuí)把手張開(kāi)（動(dòng)作），張的大。小朋友：（做動(dòng)作，把手臂張開(kāi)）。預(yù)備，起！眾小朋友：我愛(ài)你有這么多。應(yīng)老師：好，小兔子用了這個(gè)動(dòng)作，還用了一句話說(shuō)：我愛(ài)你有這么多。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子們，小兔子又用了兩個(gè)什么方法表示對(duì)媽媽愛(ài)的?眾小朋友：（做動(dòng)作，把手臂舉的老高）。眾小朋友：我愛(ài)你一直到我的手指頭（動(dòng)作）。當(dāng)然是我，還有誰(shuí)敢跟我比一比誰(shuí)的的愛(ài)多？（走到一個(gè)小朋友身邊）你敢嗎？你敢過(guò)來(lái)噢，心里有愛(ài)要表達(dá)出來(lái)，男孩噢，那才更帥！開(kāi)始，來(lái)，你們幫他說(shuō)，預(yù)備，開(kāi)始：我愛(ài)你一直到我的手指頭，墊起腳，小朋友讓你把腳墊起來(lái)小朋友：（小朋友努力把腳墊起來(lái)）應(yīng)老師：對(duì)，對(duì)，這樣才高，你愛(ài)的可真多。應(yīng)老師：再跳跳看，看誰(shuí)跳的高，嘴巴要說(shuō)的，不說(shuō)不是方法，來(lái)說(shuō)說(shuō)看，預(yù)備，開(kāi)始（小朋友都在跳）應(yīng)老師：好，表示完了吧！心里有愛(ài)要表示出來(lái)噢，都表示完了吧？表示完了，我來(lái)看看啊，你們看看我的愛(ài)多還是你們的愛(ài)多？媽媽在原地一蹦，蹦的老高（應(yīng)老師蹦了起來(lái)）我跳的有多高，我就有多愛(ài)你，誰(shuí)有蹦的比我高的？眾小朋友：我?我?（紛紛舉手）應(yīng)老師：好，你，你（指到其中一個(gè)小朋友）她來(lái)蹦，你們幫她說(shuō)，她蹦高很累的，預(yù)備，開(kāi)始，我跳的?..我?..說(shuō)呀，我跳的有多高我就有多愛(ài)你。（小朋友跳）應(yīng)老師：誰(shuí)高？我跟她誰(shuí)高？眾小朋友：媽媽。小兔就這樣和媽媽說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了山腳下，看到了一幅很美的圖畫(huà)，孩子們，小兔子看見(jiàn)美景里面有些什么？眾小朋友：樹(shù)、山。還有什么？小朋友：有樹(shù)。應(yīng)老師：大樹(shù)說(shuō)過(guò)了，還有什么？寶貝，（指著電視畫(huà)面）這里是什么？眾小朋友：路、山、小河。小兔子，看到了有那么多東西，看見(jiàn)吧？小兔子看到那么多東西，它就用這個(gè)看到的東西來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)。購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店小朋友：山。對(duì)啊，說(shuō)。應(yīng)老師：小河有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。說(shuō)得好。應(yīng)老師：小草很多，對(duì)。小朋友：小樹(shù)有多高我就有多愛(ài)你。孩子們，好，小兔子看到這些之外我們看看，孩子們，你們看到了什么？什么字？眾小朋友：廣州。好了，這是什么？高樓，好。應(yīng)老師：哦，星星有多多，我就有多愛(ài)你。還有啊，來(lái)，你來(lái)。小朋友：圍巾有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。小朋友：柳樹(shù)枝有多長(zhǎng)，我就有多愛(ài)你。小朋友：彩虹有那么?顏色?應(yīng)老師：他說(shuō)是長(zhǎng)，彩虹有什么？眾小朋友：彩虹有好長(zhǎng)。來(lái)，還有什么？來(lái)?你說(shuō)?這個(gè)?廣州?誰(shuí)可以用廣州來(lái)表示愛(ài)？你說(shuō)呢？眾小朋友：廣州?廣州?有多?應(yīng)老師：大聲點(diǎn)兒，人家聽(tīng)不見(jiàn)。應(yīng)老師：大聲說(shuō)，說(shuō)得那么好。他可以做她爸爸，誰(shuí)可以做她媽呢？比廣州大的是什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？來(lái)，你說(shuō)！小朋友：電視機(jī)應(yīng)老師：比廣州大的是什么？隨便你說(shuō)??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，比中國(guó)??.比廣州大的是什么？來(lái)，你說(shuō)！小朋友：天空。我要說(shuō)，中國(guó)有多大，我就有多愛(ài)你。小朋友：北京。應(yīng)老師：他基本上是做中國(guó)那個(gè)大的爸爸。應(yīng)老師：比月亮大的有嗎？沒(méi)有啦？小朋友：大電視機(jī)??應(yīng)老師：大電視機(jī)哪有月亮？耶??真是的，你看，心里的愛(ài)就比人家少！小朋友：大黑板??大黑板??應(yīng)老師：誒?比月亮大的是什么？小朋友：月亮有多彎我就有多愛(ài)你。應(yīng)老師：人家的媽你看什么，唉，巧克力可以嗎？小朋友：不可以。孩子們，這個(gè)故事愛(ài)多嗎？在家里，你最?lèi)?ài)誰(shuí)呢？”購(gòu)買(mǎi)幼質(zhì)課教案視頻方法：進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊后進(jìn)入本店，相信我們會(huì)給你提供非常好的幼教資源進(jìn)入“淘寶網(wǎng)”后，搜索“幼兒園優(yōu)質(zhì)課”，可看到“桑豐偉”點(diǎn)擊進(jìn)入本店小朋友：媽媽?zhuān)职謰寢尃敔斈棠??應(yīng)老師：哦，你的愛(ài)最多，全說(shuō)完了，你在家里最?lèi)?ài)誰(shuí)？小朋友：我在家里最?lèi)?ài)表姐。圍繞愛(ài)，來(lái)學(xué)習(xí)愛(ài)的表達(dá)方式。提問(wèn)：剛才小兔子對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話?故事：小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能在開(kāi)。)提問(wèn)：為什么要張開(kāi)?(說(shuō)明心里的愛(ài)多)一起來(lái)表演：“我愛(ài)你有這么多。兔媽媽也笑著跳了起來(lái)：“我跳得有多高，就有多愛(ài)你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。)出示圖片讓孩子來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。他望著高高的夜空，沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了?！蓖脣寢屨f(shuō)，“非常非常的遠(yuǎn)。于是我精心準(zhǔn)備，搜集繪本課件，反復(fù)進(jìn)行空講，逐句逐字的摳，力求語(yǔ)言貼近孩子們，提問(wèn)到位，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境，在和諧的氣氛中完成教學(xué)。這一環(huán)節(jié)中欠缺對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)瑳](méi)有將更多的愛(ài)意滲透給孩子們。第三欣賞故事，用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，孩子們欣賞故事，首先教師對(duì)故事中的主要人物和情節(jié)提問(wèn)，使孩子們對(duì)故事中小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽對(duì)小兔子的愛(ài)有個(gè)了解。這樣一來(lái)，我的親切舉動(dòng)讓孩子們不再緊張，打開(kāi)了話匣子，隨著我的思路，越說(shuō)越活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果?；顒?dòng)環(huán)節(jié)中，“我XXX樣，我就有多愛(ài)你”的話成了我們班的班語(yǔ)?！?。九號(hào)下午我專(zhuān)心等著迎接魏老師、吳老師。孩子今天得到了老師的認(rèn)可話很多。孩子還和老師下了一局象棋，在老師的指導(dǎo)下他下得很投入，平時(shí)要是誰(shuí)和他下棋，他可沒(méi)有這樣專(zhuān)注，為什么他能這么投入呢！答案只有一個(gè)：在自己最喜歡的人面前一切都顯得自然、喜愛(ài)！我非常欣賞魏老師這樣的教學(xué)方式，孩子在魏老師班上已經(jīng)快5年，班上有58名學(xué)生，老師對(duì)他觀察非常細(xì)致、準(zhǔn)確，真是太佩服魏老師啦！有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我佩服的五體投地，我經(jīng)常給孩子買(mǎi)書(shū)，一大摞書(shū)放在我們聊天的桌子邊，其中有一本挺大的繪本只露出了一個(gè)窄邊吳老師便說(shuō)出了書(shū)的名字，之后，小池帶吳老師走進(jìn)書(shū)房，參觀他的課外書(shū)籍，不管孩子提到哪本書(shū)，吳老師都能說(shuō)出書(shū)的內(nèi)容，對(duì)書(shū)的感悟，吳老師指著一本本書(shū)，指導(dǎo)孩子怎樣去閱讀它們。孩子一定能進(jìn)步的更快、更好！魏老師、吳老師：感謝你們給予我們的一切！感謝你們登門(mén)家訪！讓我們多了一次珍貴的交流機(jī)會(huì)！你們已經(jīng)是孩子和我們的好朋友了！直到今天他還在跟朋友說(shuō)：“這真是一個(gè)超級(jí)完美的學(xué)校！”第五篇：猜猜我有多愛(ài)你 教案《猜猜我有多愛(ài)你》閱讀推薦課教學(xué)目標(biāo)：了解這本書(shū)的作者。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞精彩，激發(fā)閱讀興趣?！?》讀中交流課教學(xué)目標(biāo)：回顧前半部分的故事內(nèi)容，加深印象。教學(xué)過(guò)程：一、回顧故事內(nèi)容（用問(wèn)題串聯(lián)）二、交流精彩片段（語(yǔ)句）你最喜歡哪個(gè)故事情節(jié)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。三、初步評(píng)價(jià)人物形象我初步認(rèn)為（）是個(gè)（）的人，從（）可見(jiàn)。誦讀古詩(shī)。誦讀古詩(shī)。結(jié)合具體內(nèi)容評(píng)價(jià)人物形象，體會(huì)書(shū)的主題。教學(xué)過(guò)程：一、回顧故事內(nèi)容（用問(wèn)題串聯(lián)）二、評(píng)價(jià)人物形象我認(rèn)為（）是個(gè)（）的人，從（三、交流精彩片段（語(yǔ)句）你摘錄了哪些語(yǔ)句？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？學(xué)生匯報(bào)交流。