中班主題猜猜我有多愛你教案反思-預覽頁
【正文】 ，表達自己的情感。 活動目標： ，感知可愛的小兔子和兔媽媽之間真摯深切的母女之情。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 師：今天呀，老師要和小朋友們一起分享一個故事。這么多字有小朋友不認識沒關(guān)系，但是有一個字一定要認識。兔媽媽和小兔子是怎么愛的呢，仔細聽，下面老師要講故事了。 3 小兔子說：媽媽，猜猜我有多愛你。 師：孩子們，小兔子和兔媽媽用了一個什么動作表示愛的做做看。張到無法在張開時還說了一句話我愛你有這么多。好 媽媽也來了，比一比看看，誰多兔媽媽多，還是小兔子多，當然是兔媽媽多了（請幼兒回去）。 小兔子一看：喲，可真多呀。 師：孩子們，小 兔子剛才用了哪兩個動作表現(xiàn)出愛媽媽的。好，我們小朋友之間把手舉得高高的比一比誰愛誰媽媽更多。（有一幼兒踮起腳尖）好，小兔子還用了一個什么動作表示愛的 幼：跳。 師：說著說著，小兔子和兔媽媽就來到了一座山腳下。 師：樹怎么了 幼：樹有多高，我就有多愛你。 師：好，我們小朋友真棒。兔媽媽看了看月亮輕輕的對小兔子說：我愛你從這里一直到月亮那里，又從月亮那里在回到這里。 師：今天回家以后，一定要記得回家跟她說一說，說什么 幼：我愛你。每次閱讀都會觸動我的心房，帶著這份感動，我把它分享給了我班上的孩子們。起初，我發(fā)現(xiàn)由于新句式的結(jié)構(gòu)對于幼兒來說比較陌生，在模仿和表達時他們的積極性明顯不足，還是習慣于用自己的方式來表達。新句式的運用也開始漸漸深入到孩子們的意識中，最后不僅會準確的表達出來，還進行了簡單的創(chuàng)編，讓我驚喜連連。還是會有個別幼兒游離于活動之外，靜靜的坐著，不去思索，不去
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