人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 2、5倍數(shù)的特征-預(yù)覽頁
【正文】 ： 通過自主探索，掌握 5倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是 2或者 5的倍數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 5倍數(shù)的數(shù)的特征。 ，常會(huì)進(jìn)行交通管制。 Y7134 鄂 A。 86323 你怎么這么快就找出來了呢？ 雙號(hào)的這些數(shù)有什么特點(diǎn)？它們和 2有什么聯(lián)系？ 在前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過怎樣求 2的倍數(shù)，誰能夠按一定順序說出一些 2的倍數(shù)來。不是 2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。 指名說一說為什么是偶數(shù)或奇數(shù)。 2 的倍數(shù)的特征，了解了奇數(shù)和偶數(shù)的概念。最后得出 5的倍數(shù)的特征。 方法二： 2*5=10，所以既是 2的倍數(shù)又是 5的倍數(shù)的數(shù)，一定是 10的倍數(shù)。 三、鞏固反饋： 75小，比 50大的奇數(shù)有（ ）。 0， 7， 4， 5， 9五個(gè)數(shù)字組成 2的倍數(shù)； 5的倍數(shù)；同時(shí)是 2 和 5的倍數(shù)的數(shù)。 個(gè)位上是 0的數(shù)既是 2的倍數(shù)，又是 5的倍數(shù)。其次，即使有這樣的電影院，學(xué)生也并非必須按單雙號(hào)入口進(jìn)入才能找到座位，因?yàn)閺膯翁?hào)入口進(jìn)入同樣也能坐在雙號(hào)座位上。 5的倍數(shù)特征有共同之處，既都要關(guān)注個(gè)位上的數(shù)字。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1