人教新課標五年級下冊語文教案 童年的發(fā)現(xiàn) 4-預(yù)覽頁
【正文】 最 后講了什么？ 課文先概述 了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實。 引導(dǎo)學(xué)生體會作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律時的欣喜和自豪，及當眾受到懲罰的憤懣。 第二課時 一、回憶導(dǎo)入 ： 引導(dǎo)學(xué)生說說作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么。討論交流不理解的問題。 （ 4） “ 我 ” 想得是那樣癡迷，以至于親自抓來魚，仔細觀察，想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些 特征。 3．用自己的話說一說作者是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這個秘密的，并結(jié)合自己的實際回 憶講述生 活中探究秘密的小事。 讓學(xué)生通過舉例說說對這句話的理解。通過學(xué)生的讀書，感悟，交流，知道費奧多羅夫是個天真無邪、求 知若渴、善于探究和想象，并有著執(zhí)著精神的孩子。
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