人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案童年的發(fā)現(xiàn)4(留存版)
【正文】 初讀課文、整體感知 。 二、細(xì)讀體會(huì)童年秘密的發(fā)現(xiàn)過程 ： 1． “ 我 ” 是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的？又是怎樣找到答案的。 引導(dǎo)通過朗讀體會(huì)作者內(nèi)心憤懣的感受。 1．學(xué)生自讀課文說(shuō)說(shuō)作者的秘密 是怎樣被證實(shí)的。 五、開放拓展 。 2．理解 “ 我明白了 ── 世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險(xiǎn) ” 等含義深 刻的句子。 1．自讀課文，要求正確流利。 分小組學(xué)習(xí)，將找到的句子讀一讀，并談自己的體會(huì)。 四、從課文中，看出作者是個(gè)怎樣的孩子？ 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者是個(gè)怎樣的孩子。 三、體味作者秘密被證實(shí)后的感受 。 讀中評(píng)價(jià)，進(jìn)行有感情地朗讀入情入景體會(huì)作者的感受。 教學(xué)重 、 難點(diǎn) : 1．引導(dǎo)學(xué)生入情入景
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