【摘要】位置與方向素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個方向,知道地圖上東、南、西、北四個方向?!灸芰虒W(xué)點】在東、南、西、北中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個方向,并能用這些詞語描繪物體所在的方向?!镜掠虒W(xué)點】借助現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識,發(fā)展空間觀念,體驗數(shù)學(xué)與
2024-12-11 14:59
【摘要】小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容練習(xí)九的7~12題教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫出小數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點:掌握小數(shù)的寫法,正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點:培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:讀數(shù)卡片、題卡(或小黑板)
2024-12-11 14:23
【摘要】小數(shù)的讀法教學(xué)目的:1.使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)數(shù)位順序表,知道小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位,理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義,能正確地讀出小數(shù)。2.通過觀察、比較,培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3.讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點:使學(xué)生會正確讀出小數(shù)。教學(xué)難點:理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的
2024-12-11 14:22
【摘要】0的運算教學(xué)目的:使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重、難點:0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過程:一、口算引入快速口算出示:(1)100+0=(2)0+568=(3)0×78=(4)154-0=(5)0÷23=(6)128-128=
2024-12-11 14:26
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解小數(shù)的含義。2.學(xué)生認(rèn)識單名數(shù)和復(fù)名數(shù),在明確各種計量單位和單位間進(jìn)率的基礎(chǔ)上,會進(jìn)行簡單的名數(shù)改寫。3.通過收集生活中的小數(shù),體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點:使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法,熟練的進(jìn)行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點:熟練的進(jìn)行時間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。
2024-12-13 10:53
【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力:使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。
【摘要】七單元統(tǒng)計折線統(tǒng)計圖教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生自主探究折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。2、讀懂折線統(tǒng)計圖,屆時統(tǒng)計結(jié)果,根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測,并能解決一些實際問題。3、通過學(xué)生主動參與,讓學(xué)生體驗折線統(tǒng)計圖的作用,感受與日常生活的密切聯(lián)系,更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:掌握折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法教學(xué)難點
2024-12-11 14:20
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊《植樹問題》,117-118頁例1、例2。教材簡析:本冊的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法,通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,抽取出其中的數(shù)學(xué)模型,然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2024-12-13 00:21
【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對行程問題的理解,并會利用坐標(biāo)解決相遇問題;讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。2.學(xué)生通過思考、練習(xí)等進(jìn)一步加強(qiáng)對行程問題的理解,并會利用坐標(biāo)解決相遇問題;同時感受解題方法的多樣。3.加強(qiáng)對學(xué)生的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)重點利用坐標(biāo)紙通過畫圖解答相遇問題求出相遇時間。教學(xué)難點利
2024-12-12 23:15
【摘要】植樹問題總第_______頁課題植樹問題1課型新授課授課時間__月___日(星期__4__)第6課時(共12課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過插彩旗的活動學(xué)生感悟到在一條直線上,如果兩端不插彩旗點比段少1;如果兩端插彩旗點比段多1;如果圓周上插彩旗點和段相等。2.在游
2024-12-11 08:18
【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容:乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.一步體會生活中許多問題的解決需要估算。2.結(jié)合具體的事例,讓學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?,使估算的結(jié)果符合問題的實際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生獨立思考或討論進(jìn)行估
2024-12-13 11:38
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)目標(biāo):。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體,用單位“1”表示。。教學(xué)重、難點:。
2024-12-11 14:45
【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點和重點:探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備:沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個小圓教學(xué)過程:一、預(yù)設(shè)情景
2024-12-13 11:55
【摘要】位置與方向整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):學(xué)會主動整理本單元知識并靈活運用,培養(yǎng)良好的讀題分析解題習(xí)慣2.能力目標(biāo):根據(jù)提問回顧單元知識,并在練習(xí)中熟練鞏固基本知識和技能。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)重點與難點:1.回憶、梳理本單元知識點。2.結(jié)合具體情境,根據(jù)一個方向辨認(rèn)其它七個方向。3.物體
【摘要】年、月、日【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點:利用年歷使學(xué)生認(rèn)識時間單位年月日,掌握年月日之間的關(guān)系,知道大月、小月,知識,并掌握相應(yīng)的天數(shù)。能力教學(xué)點:經(jīng)歷合作探究過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的自主探索的學(xué)習(xí)能力。結(jié)合平時直接經(jīng)驗,幫助學(xué)生建立較長的時間觀念德育教學(xué)點:學(xué)生積極參與,有學(xué)習(xí)的興趣【教學(xué)重點】探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系。
2024-12-13 00:59