【摘要】年、月、日教學目標:1.知識目標:通過自主探索,使學生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、平年和閏年的知識,記住各月及判斷平、閏年。2.能力目標:在探索過程中,培養(yǎng)學生觀察、對比、概括能力,促進學生數(shù)學思維的發(fā)展。3.情感目標:結合教學情景,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。讓學生通過親身參與探索實踐活動,獲得情感體驗。
2024-12-13 20:19
【摘要】乘法的估算教學目標:1.知識目標:使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。2.能力目標:能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3.情感目標:給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學重、難點:探索乘法估算的方法,學會乘法估算。教
2024-12-11 14:59
【摘要】課題解決問題教學目標,建構連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡練的數(shù)學語言表達的能力。、體驗、探索的過程中,體會“連乘”這一問題模型與
2024-12-13 12:37
【摘要】認識平年、閏年教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷比較、歸納的過程,知道平年、閏年及季度;記住平年、閏年和各季度的天數(shù);掌握判斷平年與閏年的方法。2.能力目標:在解決問題的過程中,體驗日常生活與數(shù)學知識是密切相關的,培養(yǎng)數(shù)學應用的意識和能力。3.情感目標:了解一些宇宙天體運動規(guī)律與年、月、日關系的常識,引發(fā)對自然科學產(chǎn)生好奇心,激
【摘要】筆算除法(一)教學目標:1.知識目標:使學生在理解算理的基礎上,初步學會一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標:進一步培養(yǎng)學生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標:掌握除法豎式的書寫格式,培養(yǎng)學生認真審題的習慣。重點:1.一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法。2.讓學生理解算理,掌握除法豎式的書寫格式。
【摘要】小數(shù)的認識主備教師設計使用教師修改教學目標:1.結合具體內(nèi)容認識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的實際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。4.密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。重、難點:知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾
2024-12-11 14:58
【摘要】除法的驗算教學目標:1.知識目標:通過觀察、比較學生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù),會用乘法驗算除法。2.能力目標:通過新舊知識的類比,引導學生積極思維,主動探索新知。3.情感目標:充分引導學生自主探索、合作交流。教學過程:一、創(chuàng)設情境,爭當小老師。1.老師是你的學生,你們現(xiàn)在當我的小老師,請你以最快的速度
2024-12-11 14:55
【摘要】數(shù)學廣角教學目標:1.知識目標:讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動,初步體會等量代換的數(shù)學思想。2.能力目標:學生在解決實際問題的過程中能初步體會等量代換的思想。3.情感目標:培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。教學重點:利用天平或蹺蹺板的原理,使學生在解決實際問題的過程中初步體會
2024-12-11 14:56
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案下冊年月日教學內(nèi)容:教科書第46——49頁上的內(nèi)容。教學目的:使學生認識時間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年的知識,記住各月及平年、閏年的天數(shù),能初步判斷某一年是平年還是閏年,幫助學生建立較長的時間觀念,促進思維的發(fā)展。教學重點:時間單位年、月、日計時法。教學難點:計算一年
【摘要】數(shù)學廣角主備教師設計使用教師修改教學目標:1.使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.感受數(shù)學在生活中的重要應用。重、難點:了解和掌握集合、等量代換的思想方法。教學準備:課件、小動物圖片等。創(chuàng)設的主要問
【摘要】數(shù)學廣角——重疊問題教學目標:1.知識目標引導學生借助“韋恩圖”,利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題,并能用數(shù)學語言表述。2.能力目標讓學生感知“韋恩圖”的形成過程,初步培養(yǎng)學生的建模意識和能力,滲透多種方法解決問題的意識。3.情感目標培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成善于觀察、善于思考的學習習慣,并體會數(shù)學的簡潔美。教學重難點
【摘要】位置與方向(二)年級四年級單元二課時2課題位置與方向(二)——課型新授教學目標(1)能繪制平面示意圖,通過制作平面圖的過程,使學生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標出物體的位置。(2)通過繪制平面圖,培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中,培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。(3)通過解決問題,使學生體會
2024-12-11 14:24
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊千米的認識分層教學目標1.在認識米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)長度的實際表象,知道1千米(公里)=1000米。2.通過感受1千米的實踐活動,培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學知識來源于生活
2024-12-11 15:00
【摘要】通分教學內(nèi)容:新課標人教版小學數(shù)學五年級下冊P93—P94及P95的1—3題教學目標:1.掌握同分母分數(shù)、同分子分數(shù)比較大小的方法;理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較異分母分數(shù)的大小。、分析、合作、交流、歸納等一系列數(shù)學活動,能運用多種策略解決問題,并使策略最優(yōu)化。,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。教學重難點:
2024-12-11 14:42
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案課題約分教學目標:使學生理解約分和最簡分數(shù)的意義。:通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法,并能比較熟練地進行約分。:培養(yǎng)學生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學重點。。教學難點很快看出分子、分母的公約數(shù),并能準確地判斷約分的結果是不是最簡分數(shù)
2024-12-11 14:43