20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)寫作導(dǎo)學(xué)案：第二章 議論文序列訓(xùn)練6 -預(yù)覽頁
【正文】 是刻意遠(yuǎn)離 ,或者與它保持適當(dāng)距離 ? 對材料提出的問題 ,你有怎樣的思考 ?寫一篇論述類文章。④不得抄襲、套作。” “ 世界潮流浩浩蕩蕩 ,順之則昌 ,逆之則亡。且不說虛擬現(xiàn)實 ,近來那些 “低頭族 ”引發(fā)的爭論便足以讓我們深思 ,我們的生活被電子設(shè)備主宰了嗎 ?阿爾法狗 擊敗了李世石時的余溫尚未散去 ,我們擔(dān)心未來的一天 ,機器人將主宰世界。 論證對待虛實之間的正確態(tài)度 ,本段用事實論據(jù)和正反對比的方法。 不使物役我 ,而要使我役 物。也許 ,我們在對享有藏書豐富的圖書館不以為意時 ,有些人正因能讀到報紙上的一段話而欣喜不已。君子身在事中 ,心懷天下 。道理論據(jù) ,主要用在首尾兩段 ,且互相照應(yīng)。事實論據(jù)包括具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經(jīng)歷等等。駑馬十駕 ,功在不舍。 外國名人杰克?倫敦 ,他的成功也是建立在堅持之上的。 而后一例 ,眾人知之甚少 ,但具有典型性 ,故做較詳介紹。它包括經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論 (如名人名言等 ),以及自然科學(xué)的原理、定律、公式等。 如 :高考四川作文《壁虎 蜘蛛》中心 :用事例闡述堅強的話題 劉備為求賢才 ,三顧茅廬請諸葛亮出山。正是面對挫折失敗時的堅強 ,使劉備成為一代君王。 如 :論點 :在理想面前不要輕易說“不” 梅蘭芳教會了我們 :在理想面前不要輕易說“不”。但是 ,他并沒有輕易說“不” ,而是 重拾心情 ,灰心喪氣從此灰飛煙滅。因為他不輕易說“不” ,所以到達(dá)了理想的彼岸。選擇著名的京劇藝術(shù)家梅蘭芳的學(xué)藝經(jīng)歷作為論據(jù) ,十分典型 ,很有說 服力。當(dāng)我們擺出可供依靠的肩膀時 ,收到的是每一個鄰居的微笑。 新穎性也指面對一些經(jīng)常出現(xiàn)的、人人皆知的論據(jù) ,要多角度思考分析 ,使舊材料煥發(fā)出新面貌。在威脅面前他放棄了人格 ,正如德國戲劇家在《 伽利略傳》中的評價 :他讓自己成為社會麻木人群的一部分 ,死亡了。我們在使用論據(jù)時還要注意 : 分析是聯(lián)系論點和論據(jù)的橋梁 ,是豐富文章內(nèi)容的關(guān)鍵。分析是聯(lián)系論點和論據(jù)的橋梁 ,是豐富文章內(nèi)容、開掘議論文深度的關(guān)鍵。雖日撻而求其齊也不可得矣??”這一論據(jù) ,隨后作闡釋分析 :“這段話的意思是說 ,楚國大夫要他兒子學(xué)齊國方言 ,讓一個齊國人教他 ,而生活環(huán)境中的許多楚國人都在干擾他。南郭先生不會吹竽 ,本來無可非議 ,但他不該不會裝會 ,弄虛作假 ,冒充內(nèi)行 ,而且一味 裝下去 ,靠蒙騙過日子 ,以致落得個逃之夭夭 ,貽笑大方的結(jié)局。從這個意義上說 ,有人說饑餓是人生的佐料 ,吃苦是一種資本也不無道理 ,而自覺和戒奢尚儉則更是促人修身養(yǎng) 性、磨煉意志的有效途徑。更不必說 ,往樹洞里‘灌水’ ,讓滾入樹洞的皮球浮起來 ,堪稱機智之法 。你可以借助多媒體技術(shù) ,“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著 。②文體不限 (詩歌除外 ),文體特征鮮明 ?？梢栽凇端疂G傳》中和梁山好漢一起劫富濟(jì)貧 ,感悟快意人生 。 又一次月考結(jié)束了。古老的智慧遭遇今人的挑戰(zhàn) ,或許是社會環(huán)境和生活方式都發(fā)生了巨大 變化。不要套作 ,不得抄襲 。 參考立意 :①風(fēng)行與難禁的主觀原 因 :身份隱蔽、自我約束自我修 養(yǎng)不足 。 古人云 :“眾議成林 ,無翼而飛 。一些制造謠言者名不見經(jīng)傳 ,他們“制作加工”的謠言也本無興風(fēng)作浪之機 ,但某些“大 V”不探明真相甚至借傳播謠言之機博取關(guān)注成為“大謠” ,便助長了網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的勢頭。我們從公式中可以看出 ,只要重要性和模糊性其中一個要素趨向于零 ,謠言便不容易產(chǎn)生。當(dāng)謠言已經(jīng)深入骨髓 ,真理開始全方 位出動做工作 ,老是慢半拍 ,所以事倍功半。
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