【正文】 集中使用 ,能造成一種排山倒海的氣勢并產(chǎn)生不容置辯的論證效果 ) 一、片段訓(xùn)練 閱讀下面的材料 ,寫一個片段 ,注意論據(jù)的選用。 桂林 :“爸 ,荀子曾說過‘流言止于智者’ ,后世人也大都信奉‘謠言止于智者’類似的說法 ,可是現(xiàn)在為何‘流言’風(fēng)行 ,‘謠言’難 禁呢 ?” 爸爸注視著兒子 ,一陣沉默?！痹诰W(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)快速、高效、全面?zhèn)鞑サ耐瑫r ,網(wǎng)絡(luò)謠言也像是“流行性病毒” ,通過一 個個不明真相的“感染者”擴(kuò)散至社會各個角落。要使謠言無立錐之地 ,還需真相在紛紜的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中生根發(fā)芽。 范文示例 : 謠言止于智者更當(dāng)止于真相 一些“大 V”成為“大謠”的傳聲筒和擴(kuò)音器 ,這種現(xiàn)象引起了全社會的反思和警惕。 (集中式論據(jù) ) 二、整篇訓(xùn)練 (2021所以說 ,近墨者黑是一種很自然的現(xiàn)象。用事例論證不是做數(shù)學(xué)的證明題 ,不能擺個事例就了事。 如 :2021 廣東高考作文《與你為鄰》 “當(dāng)犀利哥”在網(wǎng)上走紅時 ,我們大多數(shù)人都只是不屑地一笑 ,但有些網(wǎng)友卻默默地幫助他 ,讓他與弟弟團(tuán)聚。 第二 ,典型性原則。終于他成功了 ,他勝利地成為了一代名人 ,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍 ,甚至幾十倍 ,堅持不懈也是他成功的保障。 【主編點(diǎn)評】 這篇作文在論據(jù)的選用上既包括道理論據(jù) ,又包括事實(shí)論據(jù) ,以后者為主。是的 ,電子設(shè)備、虛擬現(xiàn)實(shí)必將帶來某些消極影響 ,學(xué)生沉迷于此而荒廢了學(xué)業(yè) ,犯罪分子趁機(jī)為非作歹 ,我們的個人隱私暴露無多次引用名言 ,作道理論據(jù) ,然后舉“山區(qū)”、“低頭族”等多個事實(shí)論據(jù) ,同時兩段形成對比 ,一說身在事中 ,一說心在事外。 浙江卷 )閱讀下面文字 ,根據(jù)要求作文。 要在事外。科技的進(jìn)步固然為我們帶來了便利 ,但我們應(yīng)當(dāng)清楚怎樣更好地利用 ,而不是暴殄天物 ,明珠暗投。騏驥一躍 ,不能十步 。” 試想 ,如果弗萊明不是一個細(xì)菌學(xué)專家 ,或者對 葡萄糖沒有歷經(jīng)數(shù)十年的研究 ,或者粗心大意 ,把發(fā)霉的培養(yǎng)液隨手倒掉 ,那他還能成為青霉素的發(fā)明者嗎 ?(畫線部分為道理 論證 ) 二、如何選用論據(jù) 議論文在選擇論據(jù)時要注意以下兩個原則 : 第一 ,一致性 (或稱針對性 ),即選擇的論據(jù)要和論點(diǎn)一致。最終 ,梅蘭芳的雙眼變得有如一汪清澈的秋水 ,閃閃生輝 ,脈脈含情 ,而他也最終成為一代名家。內(nèi)容是 ,他承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動的說法不正確 ,并向所有宗教懺悔。” (闡釋分析法． ． ． ． ． ) 又如 :論證“弄虛作假行不通”這一觀點(diǎn)時 ,先引述南郭先生的事 例 ,然后進(jìn)行分析 :“‘濫竽充數(shù)”’四個字概括得好 ,好就好在點(diǎn)出了南郭先生的要害 —— ‘充’。 要求 :①自選角度 ,自擬標(biāo)題 。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 。事件越重要而且越模糊 ,謠言產(chǎn)生的幾率和效應(yīng)越大。所以 ,披露真相、消除模糊性是“根除”謠言的一劑“良藥”。不少于 800 字。③不少于 800 字 ?！边@里 ,作者抓住了南郭先生弄虛作假、不懂裝懂的實(shí)質(zhì) ,并用一個“充”字點(diǎn)出了南郭先生的要害 ,點(diǎn)明了所引事例的本質(zhì)。 明確 :選文所用的事實(shí)論據(jù)典型新穎。 明確 :這段文字用梅蘭芳的事例有力地論證了“在理想面前不要輕易說‘不’”這一論點(diǎn)。第一次拜訪 ,他失望而歸。鍥而舍之 ,朽木不折 。所以我們雖身在事中 ,心卻要在事外 ,不囿于自我的狹隘 ,而能有廣闊的豐盈。” 既然已經(jīng)身處這樣一種趨勢之中 ,何不泰然處之 ?正如 漁夫所言“圣人不凝滯于物 ,而能與世推移”。 。且不說虛擬現(xiàn)實(shí) ,近來那些 “低頭族 ”引發(fā)的