20xx高考語文一輪復習寫作導學案：第二章議論文序列訓練6(已修改)
2024-12-25 11:23 本頁面
【正文】 序列訓練 6 為有源頭活水來 —— 議論文論據的選取和使用 。 。 (2021 浙江卷 )閱讀下面文字 ,根據要求作文。 網上購物 ,視頻聊天 ,線上娛樂 ,已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。 業(yè)內人士指出 ,不遠的將來 ,我們只需在家里安裝 VR(虛擬現實 )設備 ,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景 :時而在商店的衣帽間里試穿新衣 ,時而在診室里與醫(yī)生面對面交流 ,時而在足球場上觀看比賽 ,時而化身為新聞事件的“現場目擊者”?? 當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時 ,是選擇擁抱這個新世界 ,還是刻意遠離 ,或者與它保持適當距離 ? 對材料提出的問題 ,你有怎樣的思考 ?寫一篇論述類文章。 【注意】①角度自選 ,立意自定。②標題自擬。③不少于 800 字。④不得抄襲、套作。 身在事中 ,心在事外 當今之世 ,虛 擬設備正一步步入侵現實世界 ,是欣然往之 ,或是退避三舍 ?虛實之間 ,應當如洪應明所說 :“君子身要在事中 ,心題目觀點明確有力。 概述材料 ,用名言確立論點。 要在事外?！? “ 世界潮流浩浩蕩蕩 ,順之則昌 ,逆之則亡?！?既然已經身處這樣一種趨勢之中 ,何不泰然處之 ?正如 漁夫所言“圣人不凝滯于物 ,而能與世推移”。 我們 可以足不出戶而知曉天下之事 ,可以獲得更優(yōu)質的服務與享受 ,這難道不是一種福音 ?病人 免去了車馬勞頓而能獲得及時的救治 。偏 遠山區(qū) 的孩子也能享受大城市的優(yōu)質教育??利用虛擬設備 ,我們能進入一個更好的現實 ,何樂而不為呢 ? 但與此同時我們也不能忘記 ,這些虛擬設備將會“解構”我們的生活。且不說虛擬現實 ,近來那些 “低頭族 ”引發(fā)的爭論便足以讓我們深思 ,我們的生活被電子設備主宰了嗎 ?阿爾法狗 擊敗了李世石時的余溫尚未散去 ,我們擔心未來的一天 ,機器人將主宰世界。于是有那么一批人學起陶潛隱居山林 ,以消極的態(tài)度負隅頑抗。是的 ,電子設備、虛擬現實必將帶來某些消極影響 ,學生沉迷于此而荒廢了學業(yè) ,犯罪分子趁機為非作歹 ,我們的個人隱私暴露無多次引用名言 ,作道理論據 ,然后舉“山區(qū)”、“低頭族”等多個事實論據 ,同時兩段形成對比 ,一說身在事中 ,一說心在事外。闡明觀點 :要辯證地看待虛擬與現實 ,要有一顆理智的心。 論證對待虛實之間的正確態(tài)度 ,本段用事實論據和正反對比的方法。明確闡明論點 :身在事中 ,心在事外。 總結全文 ,得出結論。 遺?? ,正像盧梭對浪漫主義做出的深刻反思 ,我們也應對虛擬設備持一顆理智之心 ,心要在事外。 不使物役我 ,而要使我役 物。在這虛實之間 ,我們應保持理智 ,不盲從 ,也不消極抵抗。有人說 ,宇宙飛船 的所有功能還不及你手上的手機 ,但宇宙飛船進入了太空探索 ,而你在用手機玩“憤怒的小鳥”?？萍嫉倪M步固然為我們帶來了便利 ,但我們應當清楚怎樣更好地利用 ,而不是暴殄天物 ,明珠暗投。也許 ,我們在對享有藏書豐富的圖書館不以為意時 ,有些人正因能讀到報紙上的一段話而欣喜不已。所以我們雖身在事中 ,心卻要在事外 ,不囿于自我的狹隘 ,而能有廣闊的豐盈。 當虛擬一步步入侵現實 ,我們應當有“與君一醉一陶然”的灑脫曠達 ,更要有無盡的遠方 ,無盡的人們 ,都與我有關的責 任之心。切勿讓“虛擬”虛化了人生的意義 ,而要以“虛擬”去實現更好的未來。君子身在事中 ,心懷天下 。心在事外 ,行于世中。 【主編點評】
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