少先隊工作論文__讓品德之花在校園中綻放-預(yù)覽頁
【正文】 污水排放，大氣破壞等視頻，并結(jié)合當(dāng)下環(huán)境污染的新聞，讓學(xué)生小組討論，喚醒學(xué)生們環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)時，通過情境的創(chuàng)設(shè)再現(xiàn)主題內(nèi)容所描繪的生活畫面，使學(xué)生如身臨其境，激起學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生敞開胸襟，把生活擁入自己的懷抱，引導(dǎo)學(xué)生把課堂上獲得知識運用到現(xiàn)實生活中，在具體的生活實踐中主動去體驗、去感悟，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)，升華思想品德價值觀。三、開放評價，在激勵中成長品德課學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活性、過程的生成性、活動的實踐性，決定了其評價方式的多樣性。良知是種子，信仰是陽光，美德是花朵，善行是果實，種花得花，種豆得豆；一份耕耘，一份收獲。通過教學(xué)，把兒童與其真實的社會生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在豐富多彩的生活中與社會、自然相融，使他們在與生活的溝通中真正地感受到學(xué)習(xí)的意義和價值。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的真摯的關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止??在我們的校園里，更是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來自校園里的你我他??清晨，我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校。一聲聲，一句句。男孩不好意思的說“對不起，我以后不會這樣做了。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。同學(xué)們，在我們美麗的校園里有寬敞的教室，有著寬闊的操場，更有誨人不倦的老師，這是我們生活的園地，這是我們學(xué)習(xí)的殿堂。有的同學(xué)亂丟垃圾、隨地吐痰；有的同學(xué)不愿多走幾步從空中傾倒污水，我們還時?？吹酵瑢W(xué)們在自習(xí)課上講話、玩手機；甚至在這莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上也有同學(xué)在竊竊私語；平時講臟話、爭吵，搞不團(tuán)結(jié)等不文明的現(xiàn)象更是經(jīng)常出現(xiàn)。我們要從生活的點滴做起，從學(xué)生的日常行為規(guī)范做起。禮儀，傳統(tǒng)的解釋是禮節(jié)和儀式。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系。可見，文明禮儀對一個人的影響有多大。禮貌用語常在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，那你會打招呼嗎？見到老師和客人會主動問好嗎？你會使用禮貌用語嗎？在今天的班會課上，我們的每一位班主任老師，都會認(rèn)真地為你解讀金蘋果小學(xué)部的學(xué)生打招呼的禮儀以及規(guī)范穿衣的禮儀，并且大部隊的自主檢查督查小組也會以這兩項，為主要內(nèi)容進(jìn)行檢查。文明是什么？文明就是造就有修養(yǎng)的人。把王校長精心打造的協(xié)約文化建設(shè)真正成為文化的殿堂，學(xué)生求知的學(xué)堂，人生起點的圣堂，教師的精神食堂，師生自我展示
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