蘇科版初中物理八上11《聲音是什么》4-預(yù)覽頁
【正文】 材 學(xué)生活動器材：一張紙、一根橡皮筋、筆帽、一杯水、一根細(xì)繩、鐵絲掛衣架 (或鑰匙 )、課桌 。 3．情感態(tài)度及價值觀目標(biāo) (1)通過師生互動，激發(fā)學(xué)生對聲現(xiàn)象的關(guān) 注和對科學(xué)知識的求知欲，使學(xué)生產(chǎn)生樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活現(xiàn)象蘊涵的物理原理。 (3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播，傳播速度不同，但真空不能傳聲。 (2)知道聲音是由物體振動發(fā)生的。 (2)通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和初步探究問題的研究方法。 難點：實驗分析說明聲音在空氣以聲波形式傳播 的。 師：在生活中你們還聽到了哪些聲音？（ 3～ 4 個同學(xué)） 生：????? 師： 很好， 讓我們再次感受生活中 熟悉的 聲音 。 ③ 氣球發(fā)聲 。 師：從 剛才 大量實驗 可以 知道 ， 同一個物體在發(fā)聲時與不發(fā)聲時有什么不同呢？ 生：物體發(fā)聲時在 振動 師： 聲音是 怎樣 產(chǎn)生的 ？ 生：聲音由于物體的振動產(chǎn)生的 （播放課件） １ .聲音是由于 物體振動 產(chǎn)生的 師： 我們把正在發(fā)聲的物體如音叉、紙、水等 叫 做 “聲源”。 師： 可見空氣是可以傳播聲音的 師：生活中還有哪些空氣傳聲的例子呢？ 生： ???? 師：很好。 師： 沒有固體、液體和氣體的空間 ， 稱之為真空， 那么， 聲音在真空中能傳播嗎？ （停頓） 下面請同學(xué)們注意觀察 老師演示一個實驗 。 （播放課件） 聲音不能在真空中傳播 師：現(xiàn) 在我將閥門打開，將空氣再放進(jìn)去 ， 聲音又是怎樣變化的？ 生：聲音逐漸 變大。 其實，聲音在空氣中也是以類似的方式傳播的，但是人眼看不見；下面我們就用 視頻 來模擬一下聲音在空氣中的傳播情況。由此可見，聲音是一種波。 師：聲音能引起周圍物體的振動，表明聲音具有能量。 師：那么雷雨天，閃電和雷聲是同時產(chǎn)生的，但我們總是先看見閃電后聽到雷聲，為什么？ 生：聲音傳播的速度比光的速度慢 師：聲音在不同的介質(zhì)中傳聲快慢一樣嗎？請同學(xué)們閱讀課本。 一、 聲音是什么 一、聲音的產(chǎn)生 二、聲音的傳播 三、聲音是一種波 ———— 聲波 聲音具有能量 ———— 聲能 四、聲音的速度
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