蘇科版初中物理八上11聲音是什么4(完整版)
【正文】 一組，比一比 看哪一組 的 發(fā)出的聲音 多 ? (學(xué)生開始實驗、探究、討論，教師巡視各組的實驗情況 2 分鐘 ) （板書）一 、聲音 的產(chǎn)生 師： 請同學(xué)們停止實驗， 我們交流 一下 ，剛才 你們利用哪些物體發(fā)出聲音的？ 生：學(xué)生回答并展示 （你是怎樣做的，做給大 家看看，提醒小組合作） ① 敲擊音叉、衣架、燒杯、桌子發(fā)聲 。 (2)注意在探究活動中培養(yǎng)學(xué)生之間自主探究、合作學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生利用隨手可得的物品進行探究活動和物理實驗的習(xí)慣，從中感受到物理學(xué)習(xí)的真實性以及物理與生活的密切關(guān)系。 第一節(jié)聲音是什么 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能目標(biāo) (1)通過觀察和實驗探究初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。 教學(xué)重點和難點 重點：探究聲音是由物體振動產(chǎn)生的；探究聲音能在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲。 ② 紙發(fā)聲 。 師： 樂器能夠發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音，請欣賞 （播放課件二胡、笛子時間長的） 這個聲音 是 由 什么 物體 振動發(fā) 出的？ 生： 二胡（靠弦的振動發(fā)聲）； 師：再欣賞 （笛子） 這個聲音 是 由 什么 物體 振動發(fā)出的？ 生： 笛子（靠空氣柱的振動發(fā)聲） 師：這些樂器發(fā)出的聲音 是通過什么 物體 傳到你們耳朵的呢？ 生：通過空氣的傳播。請大家仔細 聽 ， 聲音 又有什么變化嗎？ 生 ： 聲音更?。?停 止抽氣） 師：由于 條件的限制，我們 不能 將鐘罩內(nèi)的空氣全部抽盡形成完全真空， 但根據(jù)剛才抽氣過程隨著 鐘罩 內(nèi)空氣的減少，聲音的變化，你們推想一下，假如空氣全部抽盡最后還能聽到聲音嗎 ？ 生：不能 師：我們用這種實驗加推理的方 法可以知道， 真空不能傳播聲音。 師：聲音在空氣以波的形式向四周傳播。 （播放課件） 師： 當(dāng)然聲能也有不利的一面，如 打雷時 （播放視頻） ，我們 會習(xí)慣性的 捂起耳朵，怕被耳膜雷聲振 破。 生：閱讀課本 師：好，通過閱讀課本說說 聲音在空氣 中 、水中、鋼鐵 傳播速度 分別是多少？ 生：在 15℃ 的 空氣中傳播速度大約是 340m/s、水中約 1500m/s、鋼鐵中約 5200m/s 師：在通常情況下聲音在那種物質(zhì)傳播快？（依次問，學(xué)生依次答）
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