【摘要】oF1F2L1L2問題:在用撬棒撬石頭時,通常會感到省力些,這到底是為什么呢?由上分析可知:杠桿平衡時:又因為:L1L2所以,F1F2=F1L2F2L1F1F2動力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2
2024-11-28 00:08
【摘要】《光的色彩顏色》教學設計【教學設計】:本節(jié)為新授課。教學內(nèi)容有光的色散(實驗)、色光的混合與顏料的混合的對比和光具有能量,它是學生進一步學習光知識的基礎。在以前的教材中,該節(jié)為選修課,現(xiàn)在的教材為必修課,教學方式也起了大變化,教師是引導者通過啟發(fā)引導,引發(fā)學生用直覺思維進行“猜想”,提出問題可能的結(jié)果,然后再通過實驗方法對提出的問題和猜想進行探索和驗
2024-12-09 04:35
【摘要】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低,還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒,但再復雜的聲響都是由以上三個要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個特征是:響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知:。?概念:人耳感覺到聲音的強弱程度稱為響度。
2024-12-08 12:27
【摘要】第一節(jié)認識運動第二章運動與能量飛奔的獵豹行駛的汽車,航行的輪船我們周圍還有很多看起來不動的物體,如講臺、黑板、樓房實際上都隨著地球在太空中運動,就連我們所處的太陽系也是在不斷的運動的。宇宙一光年等于光在1年中的行程,約為×1015m宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中
2024-12-08 10:31
【摘要】課題第1節(jié)磁現(xiàn)象(2課時)執(zhí)教教學目標1知道磁體有吸鐵性和指向性.2知道同名磁極相互排斥,異名磁極互相吸引.3知道磁化現(xiàn)象.4知道磁體周圍存在磁場.5知道磁場具有方向性.6知道磁感應線.7提高學生實驗觀察能力和分析、歸納的能力.8使學生學會自制永久磁體,會判斷有關(guān)現(xiàn)象,解答
2024-12-09 07:33
【摘要】新課練習小結(jié)第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生和傳播信息窗在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………練習小結(jié)信息窗主選單一、聲音的產(chǎn)生請大家一起來做以下的幾個實驗:1、用手抖動書頁發(fā)聲。2、發(fā)出“啊——”的聲音,同時用手摸喉頭。請問大家:你在聽到聲音的
2024-11-30 06:43
【摘要】一、學習目標:1、知道樂音的三個特性:音調(diào)、響度和音色。2、了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系,3、了解響度的大小跟振幅的關(guān)系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學研究方法:轉(zhuǎn)換法二、自學指導:請同學們認真看課本P12—14頁內(nèi)容,注意理解第12、13頁《信息快遞》內(nèi)容,思考并完成《伴你學》第4—
2025-03-13 16:43
【摘要】二內(nèi)能熱傳遞第十二章機械能和內(nèi)能學習目標?1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。?2、能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不
【摘要】樂音有哪些特性呢??樂音:令人愉快的聲音?噪聲:令人煩躁的聲音1、響度:聲音的強弱。一、響度錄音機上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請你說話聲音大一點!為什么兩次聲音的響度不同的呢?影響響度大小的因素是什么呢?敲鼓的力變大鼓面振動的幅度變大響度變大振幅大
2025-03-13 16:38
【摘要】第二章物態(tài)變化三、熔化和凝固物質(zhì)三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)本節(jié)課內(nèi)容冰山物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。鐵“水”探究海波、松香的熔化特點松香海波(硫代硫酸鈉)“水浴法”加熱1、每隔記錄一次溫度計的示數(shù)2、觀察試
【摘要】_________________中沿直線傳播,速度為____________.:光射到物體表面時,會有一部分光被反射回來三線共面:分居兩側(cè):兩角相等:入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)反射角等于入射角思考:如果光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中是會怎么樣,比如從空氣到水或中從水到空氣?
2025-03-13 16:40
【摘要】B強度過大的音樂聲可能是殺死相思鳥的“元兇”聲源傳播途中工廠里機器發(fā)出的轟鳴聲馬路上汽車發(fā)動機的聲音在聲源處控制噪聲在傳播途中控制噪聲聲源樹木等可以吸收噪聲ACB雪地蓬松多孔能吸收大量的聲波,因此下雪后周圍特別寧靜。樂音有規(guī)律噪聲雜亂無章
2025-03-13 07:54