【正文】 麗景色。教學(xué)準(zhǔn)備：北京夜景的課件。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。）*** ://pic5***.***看了片子，你覺得北京的夜景怎么樣？三、圖文對照，讀中感悟。（意圖：通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境，用當(dāng)“導(dǎo)游”的方法，讓學(xué)生在反復(fù)地朗讀中感受首都北京夜晚的美麗景色，從而增強學(xué)生對首都北京的熱愛之情。（1）說一說：北京的（）亮起來了。第三句：（理解“彩燈勾畫”）美術(shù)課上你用什么工具來勾畫？（用筆在白紙上畫）課文中卻以黑色的夜幕為背景，用彩燈作畫筆，勾畫出了一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓，你能認出這一幢幢輪廓是什么建筑物嗎？欣賞了這么美麗的夜景，讓我們再來美美地讀一讀這一段。在行動之前先聽清楚要求：選擇一個自然段學(xué)習(xí)，找找什么地方亮起來了，把它圈出來，再美美地讀一讀。）用“猶如”說一句話。故宮雖然古老，但是當(dāng)燈光成為他們的外衣后，就別有一番風(fēng)韻，顯得年輕了。同學(xué)們，讓我們齊唱一曲。第三篇：北京亮起來了教案1北京亮起來了重慶外國語學(xué)校森林小學(xué)張萍教學(xué)目標(biāo)會認15個生字會寫12個字。教學(xué)重點會認15個生字會寫12個字。學(xué)生可能會發(fā)出驚嘆。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀通課文力爭把字音讀正確。教師注意指導(dǎo)1在合作讀和比較讀時側(cè)重糾正字音。幕夜幕、熒幕臨光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨爍閃爍、輝光輝、輝煌奪奪取、爭奪幢一幢幢多音字zhuangchuang猶猶如、猶豫府官府、王府絢絢麗、繁繁華、繁榮扮裝扮、打扮宮皇宮、宮內(nèi)、出宮課件出示詞語卡片出示詞語夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍金碧輝煌煥然一新一幢樓房華燈高招從天而降裝扮指名讀、開火車讀、同桌抽讀、齊讀三、指導(dǎo)寫字1指導(dǎo)寫正確“爍”右邊的第二筆是豎折不要分寫成豎、橫兩比。二指導(dǎo)寫美觀束上橫宜短豎要寫在豎中線上撇捺要舒展。三學(xué)生書寫第二課時一、精讀課文觀看北京夜景的課件說說自己的感受。說說自己讀課文以后的感受。學(xué)生找出自己喜歡的部分師生一起去欣賞。王府井、西單商業(yè)街燈光絢麗燈光耀眼。明亮、輝煌、美麗、繁華等引導(dǎo)背誦自己喜歡的部分。四、實踐活動選擇本課中自己喜歡的詞語或句子用一幅畫表現(xiàn)詞句的意思。指導(dǎo)朗讀課題。師：那就請同學(xué)們和萬老師一起走進夜晚的北京吧?。ǚ耪n件：聽配樂朗誦）師范讀課文師：同學(xué)們聽得很認真，看得也很認真，看到這美麗的北京夜景，此時此刻，你內(nèi)心最大的感受是什么呢？（生答）三 圖文對照，讀中感悟。（齊讀）師指導(dǎo)讀“燈的海洋，光的世界”?！叭A燈高照”：明亮華麗的燈高高照著；“燈光閃爍，像銀河從天而降”：這是什么意思？（出示對比圖）像嗎？川流不息的汽車，燈光閃爍，就像銀河中那數(shù)不清的小星星簇擁在一起，璀璨輝煌。”這樣就可以把句子讀得抑揚頓挫了，誰試試這一句？（4）各種方式朗讀（同桌互讀、分小組賽讀）學(xué)習(xí)第三段（環(huán)形路、立交橋）（1）（出示環(huán)形路一節(jié)）給大家介紹一下環(huán)形路吧！指名讀這一段，問：你知道了什么？（生答環(huán)形路上有很多燈）是的，立交橋和街道上有很多燈。）此時的故宮美不美？老師突然發(fā)現(xiàn)一個問題，看這句話“一束束燈光照著她”故宮是一座建筑，為什么是形容女子的“她”，文章又錯了，我們給她改正過來吧？（一束束燈光照著故宮，使故宮很漂亮，像一個美麗的小女孩，所以用“她”，其實這是很好的修辭手法，用于寫作之中，可以使文章更生動、更逼真）（3）指導(dǎo)朗讀：能讀出故宮的美、亮、年輕嗎？（同桌互讀）四、提煉主題，小結(jié)課題。還把北京的燈光一一描述，燈光絢麗多彩，璀璨奪目?；貞浺幌?西沙群島在你的印象中是怎么樣的?你能以“啊——”為開頭,并用上課文中“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”兩個詞語來感慨一下嗎?板書:風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。(師巡視):潛入海底,你在海底看見了哪些生物呢?用——標(biāo)出來。觀察課件,理解比喻句:“有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角”。指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)理解“威武”的意思。觀察課件,指導(dǎo)朗讀,注意讀出驚嘆的語氣。欣賞各種魚的課件,深化感受,隨圖片悟情朗讀相應(yīng)的描寫魚的句子。,邀請兩組向大家展示。(初步感受并列寫法)用自己的話介紹在鳥島上的收獲。師:是啊,富饒美麗的西沙群島,我們祖祖輩輩生長的地方,隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,我們心里充滿了希望和憧憬——生:(滿懷深情和期盼地朗讀)可愛的西沙群島必將變得——,引導(dǎo)學(xué)生滿懷豪情和信心地接讀。全文六個自然段都是圍繞燈光夜景寫的。第四自然段寫王府井、西單等商業(yè)街被絢麗的燈光變成了比白天更美的“不夜城”。教學(xué)目標(biāo):（一）知識與技能：認識“慕、臨”等15個生字，會寫“束、勾”等中12個生字。教學(xué)重、難點：重點：識字與寫字，有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。初讀課文，了解課文內(nèi)容。（一）．師：同學(xué)們，你們一定喜歡旅游，能說說你都去過哪些地方嗎?和老師一起去北京旅游好嗎？（二）．師：親愛的旅客們，今天我們將要前往的是我們的首都北京。（二）．說說自己看完北京夜景的感受?！咳?、師生互動，識記生字（一）．讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊在課文中標(biāo)出生字，畫出新詞。學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況（三）．教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：教師出示生字，讓學(xué)生讀一讀：幕、臨、街、閃、奪、勾、噴、府、紫、禁、束在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。單：下橫要長?？陬^組詞。（二）、學(xué)生選詞寫一段話，至少選五個詞語。難點：感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛之情。今天老師和大家一起去北京，去看看北京美麗的夜景。（這一小節(jié)寫的美嗎？你覺得哪些詞用得很美？）（學(xué)習(xí)5小節(jié)，由學(xué)生自己選擇哪段就先學(xué)哪段?！咳?、自主學(xué)習(xí)，拓展閱讀（10分鐘）通過學(xué)習(xí)，我們感受到首都北京美麗的夜景，現(xiàn)在請大家打開閱讀材料讓我們再次去感受首都北京的美麗。（二）看了宕昌的夜景，你能仿照《北京亮起來了》，選擇一兩個地方寫一寫《宕昌亮起來了》嗎？【設(shè)計意圖：給學(xué)生更大的自主權(quán)，對身邊的事物有話可寫，提高學(xué)生的語言運用能力。二、品詞品句，注重積累《北京亮起來了》的作者不光感嘆北京是燈的海洋、光的世界，而且還把北京的燈光一一描述，文中的好詞佳句像華燈一樣，使課文也