北京亮起來(lái)了課文原文（精選5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、學(xué)生齊讀（有拼音）；小組讀（有拼音）；個(gè)人讀（沒(méi)有拼音）。６、學(xué)生結(jié)合課文和自己所見(jiàn)展開(kāi)充分的想象：⑴夜晚，所有的燈都亮了。８、講了長(zhǎng)安街上的燈光；王府井、西單商業(yè)街；故宮；環(huán)形路。小朋友們一起把每個(gè)字讀兩遍。請(qǐng)看老師寫(xiě)這個(gè)字。注意寫(xiě)字的姿勢(shì)哦。）下列重點(diǎn)必須說(shuō)：奪字大要寫(xiě)大，蓋住下面的寸。３、下面我們來(lái)做個(gè)逛北京夜景的游戲，我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組作一個(gè)地方的導(dǎo)游，向其他同學(xué)介紹書(shū)里講的幾個(gè)地方的燈光夜景。（指導(dǎo)學(xué)生分好“長(zhǎng)安街組”、“環(huán)形路組”、“商業(yè)街組”、“故宮組”。教師隨學(xué)生的講解，可以引導(dǎo)他們注意“講出對(duì)北京的情感”。（自由讀、指讀）３、“夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。學(xué)情分析：這篇課文是二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，孩子年齡小，對(duì)事物充滿(mǎn)了興趣，可是也是因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，他們活潑好動(dòng)，因此應(yīng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，多設(shè)計(jì)一些精美的畫(huà)面，讓孩子在美麗的景色中欣賞北京，從而達(dá)到學(xué)習(xí)課文的目的。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國(guó)的首都。真不錯(cuò)，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，那我們就出發(fā)吧。這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢？請(qǐng)大家自由朗讀第一自然段。過(guò)渡語(yǔ)：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢？老師有個(gè)建議，我們就先去北京的市中心看看吧?。úシ诺诙握n件）請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話(huà)告訴我們北京的哪些地方亮起來(lái)了？用筆把這些地方圈出來(lái)。（2）讓我們來(lái)欣賞一下這迷人的夜景吧?。úシ耪n件，理解句子）第一句：街道兩旁一排排高大的華燈照亮了整條長(zhǎng)安街，街道上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，像水流不斷，課文中用了哪個(gè)詞語(yǔ)？（川流不息）長(zhǎng)安街上街燈、車(chē)燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無(wú)數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺(jué)就好像是——銀河從天而降。(三)學(xué)習(xí)3—6自然段。全班交流達(dá)成共識(shí)。（2）第四自然段王府井、西單商業(yè)街是北京最古老的商業(yè)街，有700年的歷史，過(guò)去的王府井、西單商業(yè)街是各種小攤、小店聚集的地方，就好像我們的小商品市場(chǎng)，而現(xiàn)在的王府井、西單商業(yè)街經(jīng)過(guò)改造，整治，煥然一新，隨處可見(jiàn)明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告牌，五光十色的霓虹燈，為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來(lái)自祖國(guó)四面八方的人們，來(lái)自五湖四海的外國(guó)賓客，這些商業(yè)街就顯得格外熱鬧、繁華，變成了比白天更美的不夜城。四、齊唱歌曲，升華主題。）五、板書(shū)設(shè)計(jì)：1北京亮起來(lái)了北京亮起來(lái)了（愛(ài)）明亮輝煌設(shè)計(jì)板書(shū)意圖：這樣板書(shū)簡(jiǎn)潔扼要，它清晰地展示了課文的主要內(nèi)容，是課文的精華，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字，劃出生字。三、再讀課文，理解新知，你們能把課文也讀好嗎？，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想：夜幕下的北京哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？，他讀得怎么樣？。①出示掛圖，展示東西長(zhǎng)安街夜景。①出示畫(huà)面，讀相應(yīng)的自然段。⑤分男女生比賽朗讀第三自然段。①出示故宮夜景圖，讓學(xué)生感受故宮的美。①理解輝煌。，北京的夜晚，給你留下了怎樣的印象？二、課外延伸北京是我國(guó)的首都，它歷史悠久，景色美麗迷人，請(qǐng)你把收集的北京夜景的圖片，展示出來(lái)，讓大家欣賞。問(wèn)（）句（）府（）些（）奇（）閃（）勾（）咐（）紫（）奪（）四、作業(yè)。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫(xiě)的。第四自然段寫(xiě)王府井、西單等商業(yè)街被絢麗的燈光變成了比白天更美的“不夜城”。教學(xué)目標(biāo):（一）知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“慕、臨”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“束、勾”等中12個(gè)生字。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字與寫(xiě)字，有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。初讀課文，了解課文內(nèi)容。（一）．師：同學(xué)們，你們一定喜歡旅游，能說(shuō)說(shuō)你都去過(guò)哪些地方嗎?和老師一起去北京旅游好嗎？（二）．師：親愛(ài)的旅客們，今天我們將要前往的是我們的首都北京。（二）．說(shuō)說(shuō)自己看完北京夜景的感受。】三、師生互動(dòng)，識(shí)記生字（一）．讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊在課文中標(biāo)出生字，畫(huà)出新詞。學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評(píng)議學(xué)習(xí)情況（三）．教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：教師出示生字，讓學(xué)生讀一讀：幕、臨、街、閃、奪、勾、噴、府、紫、禁、束在讀生字的過(guò)程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒。單：下橫要長(zhǎng)?？陬^組詞。（二）、學(xué)生選詞寫(xiě)一段話(huà)，至少選五個(gè)詞語(yǔ)。難點(diǎn)：感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。今天老師和大家一起去北京，去看看北京美麗的夜景。（這一小節(jié)寫(xiě)的美嗎？你覺(jué)得哪些詞用得很美？）（學(xué)習(xí)5小節(jié)，由學(xué)生自己選擇哪段就先學(xué)哪段?！咳?、自主學(xué)習(xí)，拓展閱讀（10分鐘）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感受到首都北京美麗的夜景，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)閱讀材料讓我們?cè)俅稳ジ惺苁锥急本┑拿利?。（二）看了宕昌的夜景，你能仿照《北京亮起?lái)了》，選擇一兩個(gè)地方寫(xiě)一寫(xiě)《宕昌亮起來(lái)了》嗎？【設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生更大的自主權(quán)，對(duì)身邊的事物有話(huà)可寫(xiě)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、品詞品句，注重積累《北京亮起來(lái)了》的作者不光感嘆北京是燈的海洋、光的世界，而且還把北京的燈光一一描述，文中的好詞佳句像華燈一樣，使課文也亮起來(lái)了
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