人教版六年級語文上冊回顧拓展一優(yōu)質(zhì)教案精品-預(yù)覽頁
【正文】 達了詩人特殊的愛菊之情。趣味語文（1）自由讀故事。時教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能列舉本單元文中表達獨特感受的方法。教學(xué)資源 修改意見教學(xué)過程（1）回顧本組四篇文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同？本組文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。介紹相關(guān)的外閱讀及書籍。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。a己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。b月夜（劉方平）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。在靜靜的月夜中，蟲聲顯得分外引人注意。菊花在百花之中差不多是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便沒有花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。（4）背誦并積累這些詩句。（3）全班交流，體會一字詩的妙處。3．通過閱讀相關(guān)的動物書籍，繼續(xù)了解動物故事，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，做好從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸。（學(xué)生瀏覽本組課文）4．本組課文和以前學(xué)習(xí)的描寫動物的課文在內(nèi)容和寫法上有什么相同和不同的地方？ 5．班內(nèi)交流匯報 6．教師總結(jié)我們閱讀課文，要善于比較，在比較中總結(jié)，在比較中反思，這樣才能不斷提高自己的閱讀能力。5．拓展閱讀：《動物來自好人這一邊》、《我最喜歡的一張照片》、《阿布，我的大象哥哥》 6．交流閱讀體會。第四篇：六年級語文上冊《回顧課前準(zhǔn)備1．整理在綜合性學(xué)習(xí)活動中搜集到的有關(guān)愛國的格言、古詩詞。，交流感受（1）談?wù)劚敬尉C合性學(xué)習(xí)中都開展了哪些活動？（2）引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進行交流；也可以是同一主題活動的同學(xué)進行合作交流。日積月累1．身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。⑵選擇其中的一兩句名言，說說含義。B．我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。C．唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。這句話選自巴金的《隨想錄》，體現(xiàn)了巴金對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。（2）介紹所收集句子或古詩詞的意思，談?wù)勛约旱南敕?。?）各組共同討論，互相協(xié)作，進行展示準(zhǔn)備。（3）評選最佳展示組，視情況評選“惜時獎”“毅力獎”“才藝獎”“創(chuàng)造獎”“能手獎”、“勤勞獎”等個人獎，教師頒獎。積累古詩句，品味讀書的好處及方法。交流平臺，小組內(nèi)交流本組語文學(xué)習(xí)的收獲和體會。學(xué)生讀一讀、說一說、背一背。——(瑞士)凱勒 ◆至樂無如讀書
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