人教版六年級語文上冊回顧拓展一優(yōu)質(zhì)教案精品-免費(fèi)閱讀
【正文】 ——(瑞士)凱勒 ◆至樂無如讀書。積累古詩句，品味讀書的好處及方法。（4）各組共同討論，互相協(xié)作，進(jìn)行展示準(zhǔn)備。這句話選自巴金的《隨想錄》，體現(xiàn)了巴金對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。B．我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。日積月累1．身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。課前準(zhǔn)備1．整理在綜合性學(xué)習(xí)活動中搜集到的有關(guān)愛國的格言、古詩詞。5．拓展閱讀：《動物來自好人這一邊》、《我最喜歡的一張照片》、《阿布，我的大象哥哥》 6．交流閱讀體會。3．通過閱讀相關(guān)的動物書籍，繼續(xù)了解動物故事，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，做好從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸。（4）背誦并積累這些詩句。在靜靜的月夜中，蟲聲顯得分外引人注意。a己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。教學(xué)資源 修改意見教學(xué)過程（1）回顧本組四篇文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？本組文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。趣味語文（1）自由讀故事。c菊花（元?。┣飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。落花并非無情無義之物，化成春泥使后來的花更紅。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（2）聯(lián)系《草蟲的村落》，小組內(nèi)交流自己的收獲和體會，體會聯(lián)想和想象的魅力。2．讀背并積累古詩句。（幻燈片）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（3）選擇其中的幾個詩句，體會詩人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。初春的蟲聲，可能比較稀疏，也許剛開始時還顯得很微弱，但詩人敏感地注意到了，而且從中聽到了春天的信息。這其中當(dāng)然也含有對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋謝的堅貞品格的贊美。2．讀背并積累古詩句。日積月累（1）在許多描寫景物，贊美祖國大好河山的詩作中，詩人以其獨(dú)特的視角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章，今天我們就來欣賞其中的幾句。（元?。゛學(xué)生自由吟誦。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。因此，作為后凋的花，它得天獨(dú)厚地受人珍愛。后記錄第三篇：人教版六年級語文上冊 回顧拓展七優(yōu)質(zhì)教案 精品回顧第二課時 日積月累一、日積月累引入：以前我們積累了一些古詩，今天咱們一起再積累一首古詩，它叫《馬詩》，我們要比一比，看誰背誦得最快。拓展二》教案回顧?拓展二教學(xué)目標(biāo)1．善于和同學(xué)分享讀書學(xué)文的感受，提高表達(dá)
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