【正文】 3．你是怎樣理解“初生牛犢不怕虎”的意思的。而從倒塌的校舍中救出了兩名同學(xué)的勇敢行動，絕不是“初生牛犢不怕虎”所能言盡的，他的英雄之舉至少說明，他知道同學(xué)不救出來就會遭遇不幸，他要救他們出來。兩個病句，請仔細找找，在原句上把它們改正過來。（）5．“卻看妻子愁何在”這句詩中“妻子”是指詩人的夫人。3．最后兩個字重疊大成語__________、__________?！扒Ю锉狻笨梢詫Γǎ?．楚人有鬻盾與矛盾者，譽之曰：“吾盾之（），物莫能（）也。下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A、陰謀鬼計迫不急待愛不釋手B、書聲瑯瑯再接再厲誨人不倦C、煥然一新莫明其妙完璧歸趙四、克隆高手。ng j236。i hu225。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞。我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。仔細觀察一下，很簡單地。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會怕廉頗。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。 l236。ng y249。（2分），談?wù)勀銓Α耙粋€人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。當(dāng)讀完小偷寫來的信后，他更是興奮。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背后的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸媽；人人都把您來學(xué)，神州開遍文明花；文明花啊文明花，開了千家開萬家。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何信息，字體歪歪斜斜的。1．用“”在短文中劃出說明酸雨是怎樣形成的句子。每年全球有近百萬公頃的樹木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。四、閱讀理解。每天任真 完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學(xué)。（比喻句）（4）航天工作者？（反問句）（11分）（1）我懷著好奇的心情在小船里，自以為從后腦，到臀部，到腳跟，沒有一處船底了??眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石過來。（2）按要求寫詩句。fēng zhēngy249。 s224。2分你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。（4分）神奇（）原因（）調(diào)皮（）探究（）選擇填空。我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；我們在(裝滿 充滿 飽滿)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；??這些聲音常常掀開我童年的窗簾——那時，我是一個充滿饑餓的孩子。小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了。（）《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福?！雹偕疲篲___________ ②誨：____________③之：_______________④援：____________ ⑤繳：____________⑥之：________________（4）用“望”組成不同的詞語并選入相應(yīng)的語言環(huán)境里。（）（9）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）A、春色B、雪景C、梨花D、果園（10）“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是（）A、表示聲音的延長B、轉(zhuǎn)折作用C、解釋說明作用D、意思的遞進（二）精彩回顧（35分）（1）填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔校?分）余音繞（）妙筆生（）引人入（）美不勝（）雅（）共賞獨（）匠心巧（）天工膾（）人口①小作者真是___________，寫出的文章構(gòu)思___________內(nèi)容_________________。芬奇。（2）下列沒有錯別字的一項是（）A、見微知著收益匪淺 神彩奕奕紛至沓來B、走頭無路留戀往返 司空見慣座無虛席C、實事求是迫不及待 舍本逐末邯鄲學(xué)步D、膾炙人口隨心所浴 滿山遍野百衣百順（3）下面選項中正確的一項是（）A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚??隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。（2）對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是。老母親急了已經(jīng)感冒了不是怎么這么不聽話從小就不愛加衣服絮絮叨叨的，從他七歲時的“劣跡”一直說起。（3分）讀完這篇科普小短文，請你寫出“礎(chǔ)潤”的原因是什么？（3分）用“~~~~~”在文中畫出兩句諺語，請你再寫出一句關(guān)于自然現(xiàn)象的諺語。礎(chǔ)，就是柱子下面的石礅。（）“養(yǎng)育之恩，我怎能忘？”與“養(yǎng)育之恩，我不能不牢記。我想對（）說：“”你一定積累了不少古詩吧。書籍好比，；書籍如同。（3%）猛烈激烈于是因此雖然?? 但是??熱烈強烈不但??而且??只要?? 就??（1）辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。（10%）piāo y236。試題的數(shù)量不要過多，不要瑣碎，不要肢解文章，要關(guān)注開放性試題的命制。（三）語言實際運用命題策略：對語言實際運用能力的考查，要重點考查語言能力，注重綜合性和應(yīng)用性，不考名詞和術(shù)語。一、積累與運用（一）拼音與識字寫字命題策略：對拼音與識字寫字試題的設(shè)計，題型可以多樣(如選擇題、填空題、判斷題、改錯題等)，要盡可能地設(shè)置具體語境，避免將過于生僻的字詞作為考查內(nèi)容。對教材中字詞理解的考查，要注重遷移，可以通過課外語言材料來考查課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容。注重把語言實際運用與口語交際或綜合性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，設(shè)計與語文實踐活動相結(jié)合的試題，注重考查學(xué)生運用語言文字理解和表達的能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。在命制開放性試題的過程中，要特別注意編制出科學(xué)的、評分操作性強的參考答案和評價標(biāo)準(zhǔn)。kāng kaǐne236。（2）福樓拜對莫泊桑說，對所要寫的東西，（）要仔細觀察，（）要善于發(fā)現(xiàn)。小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?，F(xiàn)在請你回憶一下，寫出一首你最喜歡的借物抒情詩?！币馑枷嗤Ｄ敲礊槭裁础暗A(chǔ)潤”就會有雨呢？②因為晴天的天氣，一般都比較干燥，空氣中的水份含量也少。（3分）（二）親情（14%）看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。他趕緊（截住停下）：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”母親回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。對于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個“家”了。B、“狂風(fēng)怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。（6）王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（）時的景象。②音樂會上既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。（7分）小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。（）《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模?！保?分）（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________（2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________三、閱讀理解。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃。文中用“（）”括住的內(nèi)容寫的是 ________的事。2分____________________________________________________________________________________________四、作文，任選一題寫，不少于450字（35分）題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué)老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動等，還可以談?wù)勥M入中學(xué)后的打算，更可以談?wù)勀銓χ袑W(xué)老師的期待。zhāif224。zhu243。表達詩人愛國之情：。我又感覺，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。三、把下面的句子整理成一段通順的話。（19分）（一）酸雨（7分）什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。其次，它會腐蝕建筑物。（2分）2．酸雨的危害，一是；二是；三是。郵戳顯示，此信寄自