人教版六年級(jí)語文上冊(cè)回顧拓展一優(yōu)質(zhì)教案精品(完整版)
【正文】 無言卻有情，每于寒盡覺春生。交流平臺(tái)（1）回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。在表達(dá)自己獨(dú)特感受的過程中，充分運(yùn)用聯(lián)想和想象。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。它標(biāo)志著生命的萌動(dòng)，萬物的復(fù)蘇，所以它在敏感的詩人心中所引起的，便是春回大地的美好聯(lián)想。有興趣的同學(xué)讀讀背背原詩。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。（幻燈片）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（3）選擇其中的幾個(gè)詩句，體會(huì)詩人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。初春的蟲聲，可能比較稀疏，也許剛開始時(shí)還顯得很微弱，但詩人敏感地注意到了，而且從中聽到了春天的信息。這其中當(dāng)然也含有對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋謝的堅(jiān)貞品格的贊美。2．積累古詩。3．如果有學(xué)生已經(jīng)看過，可以介紹自己閱讀的內(nèi)容和感受，4．教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹《我的野生動(dòng)物朋友》一書，引起學(xué)生的讀書興趣。3．積累名人名言，感悟偉人的愛國情操，受到感染，積累語言。（5）談?wù)勛约涸诨顒?dòng)的開展過程中得到了哪些收獲？（6）以小組為單位進(jìn)行組內(nèi)成員的自我評(píng)定，然后引導(dǎo)全班進(jìn)行互評(píng)，評(píng)比”最佳活動(dòng)小組”、“最佳活動(dòng)者”。主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為民族而獻(xiàn)身的精神，中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生與發(fā)展起來的，它源于對(duì)生育自己的故土、家鄉(xiāng)、民族的愛。D．我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。鼓勵(lì)學(xué)生超越課文中展示的形式，自行設(shè)計(jì)新的展示形式。拓展一學(xué)習(xí)目標(biāo)、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀書的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀書的方法。日積月累我們中華民族是禮儀之邦，素以樂學(xué)好讀為高尚美德，古代許多賢人學(xué)士寫了許多這方面的警句，激勵(lì)我們做個(gè)熱愛讀書的人?！?蘇聯(lián))高爾基◆一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！嵆晒Α舨貢浑y，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；用書不難，能記為難。a．學(xué)生自由誦讀，注意讀準(zhǔn)字音。課前準(zhǔn)備查找有關(guān)介紹讀書方法的資料。（班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員了解各組的展示準(zhǔn)備情況，并進(jìn)行協(xié)調(diào)。⑷朗讀并背誦這些名言，進(jìn)行語言積累。這是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序
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