【摘要】§直線、平面平行的判定及其性質§直線與平面平行的判定一、教材分析空間里直線與平面之間的位置關系中,平行是一種非常重要的關系,它不僅應用較多,而且是學習平面與平面平行的基礎.空間中直線與平面平行的定義是以否定形式給出的用起來不方便,要求學生在回憶直線與平面平行的定義的基礎上探究直線與平面平行的判定定理.本節(jié)重點
2024-12-03 11:32
【摘要】§直線、平面垂直的判定及其性質§直線與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中,垂直是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面的垂直問題是連接線線垂直和面面垂直的橋梁和紐帶,可以說線面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點是直線與平面垂直的判定定理的應用
【摘要】§直線與平面垂直的性質一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中,垂直是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質定理不僅是由線面關系轉化為線線關系,而且將垂直關系轉化為平行關系,因此直線與平面垂直的性質定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基
2024-12-03 04:57
【摘要】&圓與圓的位置關系直線與圓的方程的應用[提出問題]上圖為1973年12月24日在哥斯答黎加拍到的日環(huán)食全過程.可以用兩個圓來表示變化過程.問題1:根據上圖,結合平面幾何,圓與圓的位置關系有幾種?提示:5種,即內含、內切、相交、外切、相離.問題2:能否通過一些數量關系表示這些圓的位置關系?
2024-11-18 08:10
【摘要】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數學直線和圓的位置關系課后練習一(含解析)新人教A版必修2已知直線y=-2x+m,圓x2+y2+2y=0.(1)m為何值時,直線與圓相交?(2)m為何值時,直線與圓相切?(3)m為何值時,直線與圓相離?題1已知直線l:2x+3y+1=0被圓
2024-12-05 06:44
【摘要】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數學直線的位置關系課后練習二(含解析)新人教A版必修2題1已知兩條直線l1:ax+by+c=0,直線l2:mx+ny+p=0,則an=bm是直線l1∥l2的().A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充
2024-12-05 01:52
【摘要】Oxy一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?為解決這個問題,我們以臺風中心為原點O,東西方向為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,其中
2025-06-06 00:10
【摘要】圓與圓的位置關系學案學習目標:知識與技能目標要求學生理解概念,能識別圓和圓的位置關系,并掌握兩圓位置關系的判定和性質。過程與方法目標通過動手操作實驗,使學生經歷探究圓與圓位置關系變換的過程,獲得新知。情感、態(tài)度與價值觀目標:在達成以上目標的過程中,讓學生體驗到成功的喜悅,樹立自信心;體驗與他人合作的重要性,并在過程中受益。
2024-12-09 15:49
【摘要】直線與圓、圓與圓的位置關系學習導航【知識梳理】一、直線與圓的位置關系1.直線與圓的位置關系位置如下表:直線和圓的位置關系[來源:學+科+網Z+X+X+K]相交相切相離[來源:Zxxk.Com]圖形語言公共點210圓心到直線l的距離d與半徑r的關系d1
【摘要】直線與圓的方程的應用課題直線與圓的方程的應用課型新授課學習目標1.理解直線與圓的位置關系的集中性質。2.利用平面直角坐標系解決直線與圓的位置關系;用坐標法解決幾何問題的步驟;第一步:建立適當的平面直角坐標系,用坐標和方程表示問題中的幾何元素,將平面幾何問題轉化為代數問題;第二步:通過代數運算,解決代數問題;
2024-12-08 02:39
【摘要】第一篇:高中數學圓與圓的位置關系教案 教學要求:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;教學重點:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系教學難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系教學過程: 一、...
2024-10-29 07:55
【摘要】 空間中直線與直線之間的位置關系 整體設計 教學分析 空間中直線與直線的位置關系是立體幾何中最基本的位置關系,,它是以否定形式給出的,,而等角定理又是定義兩異面直線所成角的基礎,請注意知識之間...
2025-04-03 04:27
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關系一、選擇題1.一條直線與兩條異面直線中的一條平行,則它和另一條的位置關系是()A.平行或異面B.相交或異面C.異面D.相交解析:選B假設a與b是異面直線,而c∥a,則c顯然與b不平行(否則c∥b,則有a∥b,矛盾).因此c與b可能相交或異面.,在三棱錐S—
2024-12-09 03:44
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關系【課時目標】1.會判斷空間兩直線的位置關系.2.理解兩異面直線的定義,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4解決一些簡單的相關問題.1.空間兩條直線的位置關系有且只有三種:______________、________________、________________.2.異面直線的定義__
2024-12-05 06:43
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關系一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系是立體幾何中最重要的位置關系,直線與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中直線與平面之間的位置關系是根據交點個數來定義的,要求學生在公理1的基礎上會判斷直線與平面之間的位置關系.本節(jié)重點是結合圖形判斷空間中直線與平面之間的位置關系.二、教學目標1.知
2024-12-08 20:23