20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修二234《圓與圓的位置關(guān)系》word學(xué)案四-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生分小組討論在不給出圖形的前題下，識(shí)別兩圓位置關(guān)系的方法。小組代表發(fā)言。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 在達(dá)成以上目標(biāo)的過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，樹立自信心；體驗(yàn)與他人合作的重要性，并在過(guò)程中受益。 過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生經(jīng)歷探究圓與圓位置關(guān)系變換的過(guò)程， 獲得新知。 [來(lái)源 :Z,x x ,k .Co m] 將學(xué)生的發(fā)現(xiàn)分小組展示給大家，小組內(nèi)相互分析點(diǎn)評(píng)。 回答兩圓 “相切、相離 ”所指的圖形。 [來(lái)源 :學(xué) amp。Xamp?？?67。 K] 學(xué)生談本節(jié)課的收獲： 試一試： 兩圓相交，公共弦長(zhǎng)為 16cm，兩圓半徑分別為 10cm 和 17cm，求兩圓的圓心距（ b 級(jí)題） 一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為 4cm、 5cm、 6cm 以各頂點(diǎn)為圓心的三個(gè)圓兩兩外切，則這三個(gè)圓的半徑分別為多少？（ c 級(jí)）
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