【摘要】直線與平面垂直的判定(第1課時(shí))Ⅰ.教學(xué)內(nèi)容解析《直線與平面垂直的判定》共2課時(shí),本課是第1課時(shí),本節(jié)課的內(nèi)容包括直線與平面垂直的定義和判定定理兩部分,均為概念性知識(shí).本節(jié)內(nèi)容以“垂直”的判定為主線展開,“垂直”在定義和描述直線和平面位置關(guān)系中起著重要的作用,集中體現(xiàn)在:空間中垂直關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化.教學(xué)重點(diǎn)是直線與平面垂直的判定定理的探究及簡(jiǎn)
2024-11-28 00:02
【摘要】ab直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)一、知識(shí)鏈接:直線與平面垂直的判定定理:______________________________________________線面角:________________________________________________________________平面與平面垂直的判定定理:_
2024-12-09 03:42
【摘要】撰稿教師:李麗麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解平面向量基本定理,掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用2.利用平面向量基本定理解決有關(guān)問題學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材96頁~98頁,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)1、平行向量基本定理2、平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個(gè)不共線的向量來表示。如圖,設(shè)2
2024-11-18 16:44
【摘要】2.1.5向量共線條件與軸上向量坐標(biāo)運(yùn)算一、學(xué)習(xí)要點(diǎn):?jiǎn)挝幌蛄?、軸上向量坐標(biāo)運(yùn)算、共線定理應(yīng)用二、學(xué)習(xí)過程:(一)復(fù)習(xí)引入:1.向量的表示方法2.向量的加法,減法及運(yùn)算律3.實(shí)數(shù)與向量的乘法(向量數(shù)乘)4.向量共線定理(二)講解新課:1.單位向量給定一個(gè)非零向量a,與a同方向且長(zhǎng)度等于的單位向量叫
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1.與兩個(gè)相交平面的交線平行的直線和這兩個(gè)平面的位置關(guān)系是().B.都相交...2.如果兩個(gè)平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條,那么這兩個(gè)平面(
2024-11-27 23:55
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)備用習(xí)題(2021福建高考,理18)如圖22,正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2,D為CC1中點(diǎn).圖22(1)求證:AB1⊥平面A1BD;(2)求二面角AA1DB的大小;(3)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.分析:本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系,二面角的大小,點(diǎn)到
2024-12-08 20:21
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月19日)周次4課題兩平面垂直2課時(shí)授課形式新授課主編審核教學(xué)目標(biāo)1.理解二面角的概念及面面垂直的定義,會(huì)求二面角。2.掌握面面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。重點(diǎn)難點(diǎn)1.二面角的大小,兩平面垂直的判定和性質(zhì)。(重)2.兩平面垂直的應(yīng)用,線線、線面、
2024-12-05 09:21
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間中直線與直線的位置關(guān)系一、選擇題1.一條直線與兩條平行線中的一條是異面直線,那么它與另一條的位置關(guān)系是()...2.a、b是兩條異畫直線,c、d小也是兩條異面直線.,則a、c的位置關(guān)系是()、平行或
2024-11-27 23:54
【摘要】§空間中直線與平面的位置關(guān)系§平面與平面之間的位置關(guān)系姓名:班級(jí):1探究導(dǎo)航[知識(shí)要點(diǎn)]1.空間中直線與平面的位置關(guān)系:(1)直線在平面內(nèi);(2)直線與平面相交;(3)直線與平面平行.2.平面與平面之間的位置關(guān)系:(1)兩個(gè)平面平行;(2);兩個(gè)平
2024-12-09 03:44
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面平行的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察圖形,借助已有知識(shí),掌握直線與平面平行的判定定理。2、理解并掌握直線與平面平行的判定定理;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】直線與平面平行的判定定理及應(yīng)用。【自主學(xué)習(xí)】
2024-12-05 01:53
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系平面與平面之間的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.會(huì)對(duì)直線和平面的位置關(guān)系進(jìn)行分類.2.會(huì)對(duì)平面和平面之間的位置關(guān)系進(jìn)行分類.3.會(huì)用符號(hào)或圖形把直線和平面、平面和平面的位置關(guān)系正確地表示出來.1.一條直線a和一個(gè)平面α有且僅有________________________三種位置關(guān)系.(用
2024-12-05 06:43
【摘要】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn):直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55
2024-11-17 03:40
【摘要】空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系一、選擇題1.如果在兩個(gè)平面內(nèi)分別有一條直線,這兩條直線互相平行,那么兩個(gè)平面的位置關(guān)系一定是()A.平行B.相交C.平行或相交D.不能確定解析:選C如下圖所示:由圖可知,兩個(gè)平面平行或相交.2.如果一條直線與兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平行,那么這條直線與另一個(gè)平
【摘要】知識(shí)回顧1.立體幾何問題的一般分析策略;2.直線與平面,平面與平面平行的判定定理;3.直線與平面,平面與平面平行的性質(zhì)定理;4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.(教材P61習(xí)題A組T1)例2.(教材P62習(xí)題A組T2)例3.(教材P62習(xí)題A組T3
【摘要】§平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.交換律:a?b=;2.?dāng)?shù)乘結(jié)合律:(?a)?b==;3.分配律:(a+b)?c=.說明
2024-11-27 23:43