小學(xué)五年級語文教案——《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 三、口語交際 激趣導(dǎo)入。 分小組準(zhǔn)備節(jié)目（如歌舞、相聲、小品、現(xiàn)場作畫等）、家鄉(xiāng)風(fēng)光圖片、特產(chǎn)及其他道具。 拓展能力。 制訂規(guī)則。 節(jié)目表演。 評委和老師共同評定優(yōu)勝組及優(yōu)秀演員等。 知識競賽。 ③風(fēng)險(xiǎn)題： 限時(shí)從地圖上找出四個(gè)直轄市、兩個(gè)特別行政區(qū)、自己所在省或自治區(qū)。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）學(xué)目標(biāo) 通過我的發(fā)現(xiàn)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn) （ 2） 對學(xué)生進(jìn)行字詞的綜合訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語 （ 3）結(jié)合口語交際活動(dòng)，練習(xí)寫話，培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力 （ 4）請學(xué)生先讀讀幾組詞語，再讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，看自己發(fā)現(xiàn)了什么 （ 5）教師引導(dǎo)學(xué)生說說，生活中還有哪些類似的詞語 （ 6）分組合作學(xué)習(xí)，共同解決自學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，老師隨機(jī)指導(dǎo) （ 7） ② 請學(xué)生談對詩歌的了解，教師根據(jù)學(xué)生回答介紹詩歌大意 （ 8）建議此次語文園地教學(xué)用 4課時(shí)
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