三年級語文教案——《語文園地八》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 間和平時也可以做這樣的游戲。 ) 讀讀背 背 一、讀你千遍也不厭 （學(xué)習(xí)語言需要感悟，這里安排正是讓學(xué)生在朗讀中來初步認(rèn)識歇后語，感受歇后語整齊的形式美，瑯瑯上口的韻律美，在這里安排如下環(huán)節(jié)：） 談話激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)你遲到了站在教室門口看著老師深情脈脈望著你的眼睛，你是什么感覺今天 7： 35分我正在做著美夢的時候，突然想起 7： 50剛好輪到我站校門崗，你說那時我是什么感覺，那可真是孫悟空大鬧天宮 慌了神回到學(xué)校，校長正在校門口深情脈脈的看著我呢！老師的這話里面包含了一句有趣的話，你們知道是什么嗎就是我們今天要學(xué)的一種新的語 言形式 歇后語。 推選組內(nèi)讀得好的同學(xué)全班展示讀。） 二、掀起你的蓋頭來 （這是讓學(xué)生充分朗讀了這幾條歇后語的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生觀察到歇后語這種語言形式是由兩部分組成，前后兩部分在內(nèi)容上有著關(guān)聯(lián)性 。） 三、為有源頭活水來 9 （學(xué)習(xí)的最終目的是創(chuàng)造，是發(fā)展，教材只是個例子，學(xué)生通進(jìn)學(xué)習(xí)由此及彼，由課內(nèi)幅射向課外的創(chuàng)新能力才是最重要的，因此這一環(huán)節(jié)的設(shè)計讓學(xué)生試著運用歇后語） 我能用這些歇后語說一句話。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級語文教案 —— 《語文園地八》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會區(qū)別形近字的方法，養(yǎng)成自覺區(qū)別形近字的好習(xí)慣，并且在 10 自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識 （ 2）三年級語文教案 —— 《語文園地八》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會區(qū)別形近字的方法，養(yǎng)成自覺區(qū)別形近字的好習(xí)慣，并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識 （ 3） ) 五、發(fā)揮主動性，自主辨字 你們還有更好的辨字方法嗎請說一說
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