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三年級語文教案——《蜜蜂》教學設計2-預覽頁

2025-08-14 03:22 上一頁面

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【正文】 辨認方向能力強 ! 遇到問題實驗求證得出結論 內容總結 ( 1)三年級語文教案 —— 《蜜蜂》教學設計 2 第二課時 8周 4 節(jié) 學習目標 激發(fā)學生動手探究自然奧秘的興趣 ( 2)你喜歡讀哪一自然段,能讀給大家聽聽嗎 c.教師激勵:覺得自己能讀得和他一樣好的或比他更好的,可以站起來再讀 ( 3)假如回家的蜜蜂只有那兩只,能不能說蜜蜂有辯論方向的能力 ④ 再讀再思,深入理解 ( 4) ③ 指名學生多人次表演或表現(xiàn)性地分別朗讀相關的兩段,表達自己的感情和感受 ( 5)遇到問題實驗求證得出結論
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