四年級(jí)語(yǔ)文教案——《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。 閱讀 (yu232。 (t243。)感受； 題目自定。 ，再次修改自己的習(xí)作。zu242。n)，制作墻報(bào) ，直到滿(mǎn)意后再抄寫(xiě) (chāoxiě)在作文本上。 第四課時(shí)我的發(fā)現(xiàn) (fāxi224。 。 日積月累 (r236。u)說(shuō)一說(shuō)自己的理解或認(rèn)識(shí)，之后請(qǐng)學(xué)生快速背誦。 ，只要有一種信念，有所追求，什么 (sh233。托爾斯泰 。ng)的意義。y225。)，感受句子的含義，畫(huà)出不懂之處。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，激發(fā)對(duì)生命的思考和熱愛(ài) （ 2） ，瀏覽搜集的資料，閱讀教材中提供的三段文字 （ 3）總結(jié)評(píng)價(jià) ：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷， 與同學(xué)的交流、合作是否積極等 （ 4）我的發(fā)現(xiàn) ，學(xué)習(xí)完本組課文后，你發(fā)現(xiàn)一些句子有較深的含義嗎
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