六年級語文教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計之2-預(yù)覽頁
【正文】 ３節(jié)，想：你從桑娜這些話中讀懂了什么 ３、此時的桑娜欲言又止，所以這里出現(xiàn)了兩次沉默，請大家聯(lián)系課文想象桑娜和漁夫為什么沉默在 這兩次沉默中他們各自會想些什么（板書：沉默、沉默） ４、學(xué)習(xí)第一次沉默內(nèi)容。 與其（），不如（）。 三、總結(jié)： 板書： １２窮人 （沉思１）自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 （忐忑不安）為什么把他們抱過來（沉默１） （沉思２）如今叫我怎么對他說 他會說什么呢（沉默２） 練習(xí)紙 一、口答：聯(lián)系課文把下面的句子補充完整。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《窮人》教學(xué)設(shè)計之 2 教學(xué)要求： １、使學(xué)生了解在剝削階級統(tǒng)治的社會里，窮人們受苦受難卻能互相關(guān)心、相濡以沫 （ 2）寧可（），也要（） （ 3）寧可（），也要（） （ 4）與其（），不如（） 7 （ 5）與其（），不如（）
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