六年級(jí)語(yǔ)文教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之2-全文預(yù)覽
【正文】 人們受苦受難卻能互相關(guān)心、相濡以沫。 教學(xué)過(guò)程： 一、抓重點(diǎn)詞忐忑不安，引讀課文。 ①、思考：桑娜忐忑不安地想哪些事情 他會(huì)怎么說(shuō) 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢（生邊說(shuō)師邊貼紙條） ②、你能用既（想到）．．．又（想到）．．．也（想到）．．．還（想到）．．．來(lái)概括地說(shuō)一說(shuō) 2 ③、是啊，桑娜久久地坐在床前想了這么多的事情，你能把這些事情有順序有條理地排一排嗎（一生到黑板上排列） 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的 為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢 他會(huì)說(shuō)什么呢 ３、理解－－忐忑不安。 ㈠、１、我們知道桑娜她忐忑不安地想了這樣四方面的事，下面我們先來(lái)學(xué)習(xí)自己的五處孩子已經(jīng)夠他受的了。 ②、如果桑娜把這兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)，（）。 ㈢、１、下面我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)如今叫我怎么對(duì)他說(shuō) ２、自由朗讀桑娜對(duì)漁夫說(shuō)的話，２１節(jié)、２
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