【摘要】1 小學六年級語文教案——《稱贊》教學設計 2 教學要點: 通過學生的閱讀實踐,理解課文內容,體會課文的情感。 教學過程: 一、復習生字導入 通過上節(jié)課的學習,我們知道了這個故事發(fā)生...
2025-08-06 02:40
【摘要】 六年級語文教案——?林海?教學設計2 教學目標: 使學生了解大興安嶺的景物特點,并體會作者表達真情實感的方法。 教學內容: 1、通過理解重點詞句,了解大興安嶺景物...
2024-10-01 09:30
【摘要】1 小學六年級語文教案——《回聲》教學設計 2 導入 復習鞏固字詞。同桌互考;看老師的口形說字,帶讀。 精讀 1、教師指導學生有感情朗讀課文,讀出歡快、奇怪、親切的語 氣。分角色朗讀...
2025-08-06 00:08
【摘要】1 小學六年級語文教案——《陽光》教學設計 2 對話平臺 導入 1、游戲:找朋友。(給生字寶寶找到它的拼音朋友。) 2、開火車讀全文。 讀悟 1、引讀第一自然段。問:你讀懂了什么金...
2025-08-06 03:28
【摘要】1 小學六年級語文教案——?船長?教學談 這篇課文選自法國著名作家雨果的短篇小 說。課文講了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞 擊即將漂浮的時候,鎮(zhèn)定自假設,指揮60名乘客和船...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:六年級語文《船長》教學設計 《船長》教學設計 一、教材簡析: 課文《船長》是蘇教版第十一冊第二單元的一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。“諾曼底”號游船在海上失事了。在...
2024-10-13 12:28
【摘要】 六年級語文教案——《船長》教案3 第三課時 教學要求: ,有感情地朗讀課文。 ,哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上......他又一次運用了成為一名英雄的權利。 ...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》教案3 第三課時 教學要求: ,有感情地朗讀課文。 ,哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上......他又一 次運用了成為一名英雄的權利。 教學重點: ...
2025-08-06 17:43
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》1 第一課時 教學目標: 1、學習課文生字詞,理解由生字組成的詞。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、理清課文脈絡,概括文章大意。 教學重點:能正確、流...
2025-08-06 16:10
【摘要】 六年級語文教案——《船長》1 第一課時 教學目標: 1、學習課文生字詞,理解由生字組成的詞。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、理清課文脈絡,概括文章大意。...
【摘要】 六年級語文教案——《船長》教案1 第一課時 教學要求: 1.學會本課生字,理解有關詞語。 2.正確、流利地朗讀課文。給課文分段,概括段落大意。 教學重點: ...
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》教案1 第一課時 教學要求: 1.學會本課生字,理解有關詞語。 2.正確、流利地朗讀課文。給課文分段,概括段落大意。 教學重點: 正確、流利地朗讀課文。...
2025-08-06 18:59
【摘要】1 小學六年級語文教案——?船長? 寫作特色] 集中筆墨,多方面刻畫人物形象,是這篇課文的主要寫作色。 具體說來,可以從以下幾方面進行分析: 運用比照方法,揭示人物品質。 客輪遇險以后...
2024-09-23 05:19
【摘要】1 小學六年級語文教案——?稱贊?教學設計2 教學要點: 通過學生的閱讀實踐,理解課文內容,體會課文的情感。 教學過程: 一、復習生字導入 通過上節(jié)課的學習,我們知道了這個故事發(fā)生在美...
2024-09-21 22:51
【摘要】1 六年級語文教案——《山中訪友》教學設計 之2 設計理念: 高年級的閱讀教學,要注重揣摩文章的表達順序,體會作者的 思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。同時,閱讀是學生的個 性化行...
2025-08-05 20:32