六年級語文教案——窮人教學(xué)設(shè)計之2-在線瀏覽
2024-08-14 20:44本頁面
【正文】 １、請同學(xué)默讀課文３－８節(jié)，思考：桑娜為什么把他們抱過來 ２、完成練習(xí)紙第一大題：口答，聯(lián)系課文補充句子句式訓(xùn)練。 ②、如果桑娜把這兩個孤兒抱過來，（）。寧可（），也要（）。 ㈢、１、下面我們再來學(xué)習(xí)如今叫我怎么對他說 ２、自由朗讀桑娜對漁夫說的話，２１節(jié)、２３節(jié)，想：你從桑娜這些話中讀懂了什么 ３、此時的桑娜欲言又止，所以這里出現(xiàn)了兩次沉默，請大家聯(lián)系課文想象桑娜和漁夫為什么沉默在 這兩次沉默中他們各自會想些什么（板書：沉默、沉默） ４、學(xué)習(xí)第一次沉默內(nèi)容。 想象：桑娜為什么沉默心里在想什么 漁夫為什么沉默心里會想什么 ６、自讀第２４節(jié)，你漁夫的話中讀懂了什么 筆頭訓(xùn)練： 漁夫心里想：如果不把這兩個孩子抱來，（）。 與其（），不如（）。 ①、你從哪些詞句中讀懂了漁夫在想如果不把他們抱來（） 如果把他們抱來（） 這種矛盾憂慮的心理 ②、你又從哪些語句中讀懂了他
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