20xx春教科版科學(xué)五下32《太陽(yáng)鐘》word說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 上有刻度。它流傳于民間，體現(xiàn)了人民的智慧。 所有的這些多種多樣的計(jì)時(shí)工具，既展示了豐富多彩的計(jì)時(shí)方法，又反映了古代科學(xué)技術(shù)的杰出成就和古代勞動(dòng)人民的聰明和智慧。 過(guò)程與方法： 觀察太陽(yáng)光影在一定時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)短與方向的變化。 難點(diǎn)：日晷和圭表的計(jì)時(shí)原理。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的氛圍，使學(xué)生在自主的空間里，思考和學(xué)習(xí)。那么一天中太陽(yáng)是怎樣移動(dòng)的？我們能否利用太陽(yáng)在天空的位置來(lái)判定當(dāng)時(shí)的時(shí)間。 ] （二）看一看古代太陽(yáng)鐘 那么在古代，還沒(méi)有手表的時(shí)候，人們又是怎樣判斷時(shí)間的變化呢？” 介紹日晷：我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了日晷這種古老的計(jì)時(shí)工具。 ] （三）做一做簡(jiǎn)易太陽(yáng)鐘 介紹牛頓制作太陽(yáng)鐘的故事。） [設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)介紹太陽(yáng)鐘的制作方法引起學(xué)習(xí)和動(dòng)手制作的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并動(dòng)手制作。拇指關(guān)節(jié)對(duì)著正南方，影子落在手上不同位置代表著不同的時(shí)間。 ] （五）用一用標(biāo)準(zhǔn)太陽(yáng)鐘 出示時(shí)節(jié)日晷，介紹使用方法。 ] 板書(shū)設(shè)計(jì)： 太陽(yáng)鐘 日晷 圭表
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1