正文內(nèi)容

20xx春教科版科學(xué)五下45《北極星“不動”的秘密》word說課稿-預(yù)覽頁

2024-12-21 02:06 上一頁面

下一頁面

　

【正文】教材教學(xué)重點：地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)，地軸始終是傾斜的。三、說教法學(xué)法：教學(xué)設(shè)計：講解法、實驗探究法、討論法學(xué)法指導(dǎo)：探究學(xué)習、合作學(xué)習、反思學(xué)習四、說教學(xué)過程：一、引入學(xué)習：星空雖然離我們很遙遠，卻和我們的生活有著密切的關(guān)系。再用一個紙板當作地平線，然后旋轉(zhuǎn)紙板，觀察，哪些星星能被觀察到，哪些不能被觀察到，從這現(xiàn)象中能想到什么？（ 5）模擬實驗二：在一個球上貼幾個小人，代表地球上的人，讓球自轉(zhuǎn)的同時，想辦法讓小人能看見教室一面墻上的“北極

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx春教科版科學(xué)三下31溫度和溫度計word說課稿-資料下載頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)《溫度和溫度計》說課稿一、說教材《溫度和溫度計》是教科版《科學(xué)》教材三年級下冊第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。它由4個活動構(gòu)成：比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫，是訓(xùn)練學(xué)生的認讀和記錄，教材進行舉例，重點區(qū)別零上和零下。指導(dǎo)學(xué)生準確使用溫度計屬技能訓(xùn)練。它與后一課時測量水溫的方法有所不同，前一方法適

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)六上21抵抗彎曲word說課稿-資料下載頁

【摘要】六年級上科學(xué)說課-抵抗彎曲教科版一、說教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級上冊單元的第一課，本課指導(dǎo)學(xué)生探究寬度和厚度對紙抗彎曲性能的影響。教學(xué)內(nèi)容分為三個部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學(xué)生認識到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會

2024-11-19 02:04

20xx春教科版科學(xué)六上25做框架word說課稿-資料下載頁

【摘要】六年級上科學(xué)說課-做框架教科版一．說教材《做框架》是六年級《科學(xué)》教材《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第5課，本課是在前一階段認識形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過實驗和動手制作活動，使學(xué)生認識和發(fā)現(xiàn)：不同形狀的框架，變形程度不同；三角形框架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，從而進一步激發(fā)學(xué)生研究結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性關(guān)系的興趣。教學(xué)分為3部分第一部分:了解框架結(jié)構(gòu)。首先從學(xué)

2024-11-19 04:36

20xx春教科版科學(xué)六下26化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象word說課稿-資料下載頁

【摘要】六年級下科學(xué)說課-化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象教科版一、說教材：1、教材的地位：本節(jié)課是教科版《科學(xué)》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第六課，本課有兩部分的內(nèi)容組成，一是觀察硫酸銅溶液和鐵釘?shù)姆磻?yīng)，二是化學(xué)變化伴隨的主要的幾種現(xiàn)象，這節(jié)課也是本單元對前面幾節(jié)課的總結(jié)，幫助學(xué)生進一步研究物質(zhì)的化學(xué)變化所伴隨的現(xiàn)象，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中尋找化學(xué)變化的本質(zhì)，即產(chǎn)生了新物質(zhì)，而

2024-11-19 14:20

20xx春教科版科學(xué)三下11植物新生命的開始word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級下科學(xué)說課-植物新生命的開始教科版一、說教材《植物新生命的開始》是在學(xué)生已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對植物生長變化的觀察興趣，引發(fā)學(xué)生種植植物的欲望，提升學(xué)生的觀察能力和根據(jù)已有經(jīng)驗進行預(yù)測的意識與能力。二、說學(xué)情三年級的學(xué)生，他們已初步具備了觀察植物生長變化的興趣，并且在研究植物生長變化的過程中，可以發(fā)現(xiàn)植物生長的諸多知識。但對觀察方法的掌握還需加

2024-11-19 14:23

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘-資料下載頁

【摘要】課題4、我的水鐘教學(xué)目標（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標）科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個不斷改進完善的過程

2024-11-18 19:33

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下13面積的估測word說課稿-資料下載頁

【摘要】面積的估測教學(xué)目標：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學(xué)習的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學(xué)情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”

2024-11-28 03:48

20xx春教科版科學(xué)六上44種類繁多的動物word說課稿-資料下載頁

【摘要】六年級上科學(xué)說課-種類繁多的動物教科版一、教學(xué)內(nèi)容分析《種類繁多的動物》是教科版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》科學(xué)六年級上冊第四單元“生物的多樣性”中的第四課，包括三個主要活動。“給常見的動物分類”之前，先讓學(xué)生說出一些他們知道的其他動物。一方面激活學(xué)生關(guān)于多種多樣動物的已有認識，另一方面給下面的動物分類活動提供研究材料?！敖o常見的動物分類”是第一

2024-11-19 14:21

20xx春教科版科學(xué)五下17馬鈴薯在液體中的沉浮word教案-資料下載頁

【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級五學(xué)科科學(xué)主備人韓小紅使用人內(nèi)容7、馬鈴薯在液體中的沉浮時間學(xué)習目標1、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。3、經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究活動過程。4、懂得確定一

2024-11-28 17:36

影響-北極星電力技術(shù)網(wǎng)-資料下載頁

【摘要】廣東電力GUANGDONGELECTRICPOWER1999年第2期1999影響高頻載波通道水平的幾個因素及解決方法陳志光摘　要　講述了組成高頻載波通道各個環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)及作用，分析了它們對高頻信號的影響，提出在非正常工作情況下的解決辦法。關(guān)鍵詞　高頻載波通道　影響　因素　解決辦法Abstract　Theconstitutionofra

2025-07-30 05:28

20xx春教科版科學(xué)五下35機械擺鐘-資料下載頁

【摘要】5、機械擺鐘課型：新授課時：一課時執(zhí)筆人：學(xué)習內(nèi)容：5、機械擺鐘習學(xué)習目標學(xué)科學(xué)概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù)；動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

2024-11-19 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下27傳熱比賽-資料下載頁

【摘要】五年級下科學(xué)教案-傳熱比賽教科版教學(xué)目標學(xué)習目標：1、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：1、進行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗2、分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運用。情感、態(tài)度、價值觀：1、發(fā)展對

2024-11-18 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下21熱起來了-資料下載頁

【摘要】課題:1、熱起來了教學(xué)內(nèi)容：1、熱起來了教學(xué)目標知識與技能：1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。2、加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法：1、自主設(shè)計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量。2、觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結(jié)論情感態(tài)度與價值觀：1、對熱現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。2

2024-11-19 14:22