【摘要】大象版小學(xué)三年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)課水落“鹽”出【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生對食鹽析出的方法提出猜想與假設(shè),探究分離鹽和水的方法,了解生活中食鹽的有關(guān)知識。2、經(jīng)歷進(jìn)行對比試驗(yàn)的過程,培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想,尊重證據(jù),樂于合作的科學(xué)研究態(tài)度?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解分離鹽和水的方法【教學(xué)難點(diǎn)】完成分離鹽和水的實(shí)驗(yàn),觀察得出結(jié)論【教
2024-11-28 13:04
【摘要】風(fēng)的觀測一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡單的方法測定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量,設(shè)計(jì)制作簡單的裝置測定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級。4、經(jīng)歷測定風(fēng)向和風(fēng)力的過程。二、教學(xué)重點(diǎn):初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級。四、器材準(zhǔn)備:風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過程
2024-11-28 10:26
【摘要】4、磁極的相互作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。2、磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。過程與方法有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn),分類整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。2、感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系?!窘虒W(xué)重
2024-11-18 19:36
【摘要】《磁鐵的妙用》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景::小學(xué):科學(xué):1:搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實(shí)際問題的信息資料,小科學(xué)家記錄本,教學(xué)課題:磁鐵的妙用知識與技能:。。過程與方法:,找出日常生活中使用了磁鐵。資料的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:。有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應(yīng)
2024-11-28 13:05
【摘要】5、蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個階段。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段,這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)對
2024-11-19 14:23
【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí),相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時(shí),能學(xué)習(xí)別人的方法。2.能說出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。三、科學(xué)知識目
2024-11-28 17:53
【摘要】《冷水與熱水》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思西烏旗第四小學(xué)陳世岐教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)生親歷探究冷水和熱水有何不同的活動(紅墨水在冷熱水中的擴(kuò)散及熱水浮在冷水上),由此產(chǎn)生熱水為何浮在冷水中的問題,并在老師引領(lǐng)下進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究。二、知道在生活中避免燙傷,在生活中關(guān)注冷水和熱水的相關(guān)問題知識。三、培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣、能力,試著運(yùn)用已有的科學(xué)知識結(jié)合實(shí)
2024-11-30 15:18
【摘要】熱脹冷縮(第一教時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程,培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn):探究認(rèn)識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn):啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備:
【摘要】19、暢想通信本課是本冊教材的最后一課,屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過程和特點(diǎn),有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識,展開想象,開展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能說出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計(jì)
2024-11-28 04:13
【摘要】簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,就組成了一個完整的電路。,電路可以有不同的連接方法。過程與方法:。、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)對電探究的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】,電路可以有不同的連接方法。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡。
2024-11-28 17:36
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題,結(jié)果了日期3周3課時(shí)6總課時(shí)6課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:在植物生長過程中,花要經(jīng)過花開花謝的過程,花凋謝后結(jié)果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分;果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的;果實(shí)中有種子過程與方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測;用適宜的方式整理收集到的信息;通
【摘要】六年級下科學(xué)教案-月相變化教科版科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時(shí)期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、根據(jù)已有的想象進(jìn)行簡單的邏輯推理而做出假設(shè),同時(shí)能在小組學(xué)習(xí)中收集整理別人的觀點(diǎn),并且根據(jù)一定的事實(shí)對自己的假設(shè)進(jìn)行調(diào)整。2、初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感態(tài)
2024-11-28 13:01
【摘要】信息發(fā)布會教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、對別人作品的研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并通過信息發(fā)布會與他人交換意見。2、能及時(shí)反思自己的作品,正確對待別人的評價(jià)和建議。教學(xué)重點(diǎn)信息發(fā)布會是一個發(fā)布和推廣自己研究成果的活動。讓學(xué)生了解和經(jīng)歷信息發(fā)布會,可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)與交流能力。教學(xué)過程1、籌辦信息發(fā)布會。剛才,各組都評出了自己的
2024-11-28 10:25
【摘要】科學(xué)(大象出版社)三年級下冊《生活離不開電》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析:《生活離不開電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響,認(rèn)識電的作用,停電的原因,電從哪里來,節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上,通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【摘要】三年級科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》說課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)李華玲一、教學(xué)分析:今天我說課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第二課的內(nèi)容。是在學(xué)生對磁鐵有了初步的了解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個探究活動,總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進(jìn)一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用,將探究活